（每空2分，共14分）氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。某化学小组的同学在老师的指导下制备氢化钙。
【查阅资料】
氢化钙通常用氢气与钙加热制得。
氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气。
钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气，并放出大量的热。
标准状况下氢气的密度为0.09g/L。
【进行实验】
小组同学设计的制取装置如下图所示（固定装置略）。
回答下列问题：
（1）写出A中发生反应的化学方程式 。
（2）B、D中所盛试剂相同，该试剂为 ，其作用分别是 、 。
（3）实验时先打开A中活塞，一段时间后，再点燃C中酒精灯，其目的是
。
（4）装置C中制取氢化钙的化学方程式是 。
【实验反思】小组同学通过反思提出问题：上述制得的氢化钙是否纯净？
【样品成分的猜想】通过上述方法制得的氢化钙样品的成分有下列两种猜想：
他们按照下图所示装置进行检验。
【设计实验】若所加入的氢化钙样品质量为2.1 g，请验证该氢化钙样品是否纯净？
（要求操作、数据和结论）。
（8分）根据下图回答问题。
小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验。他们在E中所加的药品不同，G中所加药品相同。小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭，G中的溶液变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是 。小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺，G中的溶液也变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是 。
（3）小勤想进一步探讨G中白色浑浊物的成分。她把G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是 ，进一步的操作是向白色浑浊物中加入 （写试剂名称）。
（4分）20℃时，将等质量的甲、乙固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体溶解度曲线如图3。
下列说法正确的是 （填字母序号）。
图3中N表示的是甲的溶解度曲线
图2中的甲溶液是不饱和溶液
图2中甲、乙溶液的溶质质量分数相等
将图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
图1中甲溶液溶质质量分数小于乙溶液溶质质量分数
（每空2分，共12分）化学是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。
（1）下列是运用不同的化学反应原理得到水的微观示意图。
①图A反应的化学方程式为 ，该反应中氢原子和氧原子结合成水分子。
②图B反应的基本类型为 ，其反应实质是 结合成水分子。
（2）A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D。四种物质的微粒示意图如下。
①上述物质中属于有机物的是 （填字母代号，下同）；属于氧化物的是 。
②该反应中，B和D的质量比为 。
（每空2分，共4分）2003年10月15日，中国发射“神州五号”载人飞船，向全世界人民展示我国先进的空间科学技术。在发射飞船的“长征”二号F型火箭推进器中有强还原剂肼（N2H4）和强氧化剂NO2，当其混合即产生大量N2和水蒸汽，并放出大量热。其化学方程式 。如果用过氧化氢（H2O2）代替NO2用于火箭推进剂，除能释放大量热和快速反应产生气体外，还有一个最突出的优点是 。
（每空2分，共12分）化学与生活息息相关。
（1）人们通过食物获取各种营养。
①为了防止儿童患佝偻病，必须摄入适量的 元素。
②下列食物中，富含蛋白质的是 （填字母序号）。
A．香蕉 B．牛肉 C.鸡蛋
（2）活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体，这是利用活性炭的 。
（3）铁制容器不能盛放硫酸铜溶液，其原因是 （用化学方程式表示）。
（4）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，利用其炸开后释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是 。
（5）每年4月22日为“世界地球日”。 下列说法中与“世界地球日”有关的是 （填字母序号）。
A．燃料脱硫以减少酸雨的产生
B．开发利用太阳能、水能等无污染能源
C．提倡生产和使用可降解塑料
