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下列实验操作不能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO中...

下列实验操作不能达到实验目的的是(        )

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO中的CO2

通入足量氢氧化钠溶液

B

区分羊毛与合成纤维

点燃,闻气味

C

分离铁粉和铜粉混合物

加入足量稀硫酸,过滤

D

区分NaOH和Ca(OH)2溶液

分别加入碳酸钠溶液

 

C 【解析】 试题分析:A中二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠除去,正确;B中羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味,正确;硫酸和铁反应会产生硫酸亚铁,虽然可以分离出铜粉,但不能分离出铁粉;可以通过磁铁吸引进行分离,错误;碳酸钠与氢氧化钙溶液反应,生成白色沉淀,而氢氧化钠不能与碳酸钠反应,正确。故选C。 考点:物质的分离、除杂  
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考点分析:
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下列实验操作正确的是(        )

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A                B               C               D

 

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下列物质的俗称与化学式相符的是      (        )

A.熟石灰CaO    B.小苏打 Na2CO3        C.纯碱 NaHCO3         D.烧碱NaOH

 

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实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示。试回答:

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(1)a点溶液中含有的离子有                     

(2)当pH=7时,消耗NaOH溶液中NaOH的质量为         g。

(3)计算稀硫酸的溶质质量分数。

 

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某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究,甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究,乙组同学用图二进行探究。回答下列问题:

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(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻。请你分析其中的原因可能是                                              。经过分析后,该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比              (填“相等”或“变大”或“变小”),请你解释原因:                                             

(2)碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为                                      乙组同学实验现象是:天平                   (填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”) 

(3)通过以上两个实验,你获得的启示是                                  

 

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某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:

【提出问题】该化肥中含有什么物质?

【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥。

【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl、CO32- 、SO42-中的一种或几种。

【实验、记录与分析】

实验操作步骤

实验现象

实验分析

(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨

 

含有铵根离子

(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加稀硝酸,过滤。

产生白色沉淀,沉淀不溶解

没有        存在

(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加              

 

有Cl

【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是            

        (写化学式)。

 

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