(5分)现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(纯净物)，已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种。
【提出问题】如何鉴别四种物质？ ．
【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水，观察溶液颜色。
【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水l0毫升，振荡后静置，只有盛放A的试管中的液体呈蓝色，其他呈无色。
为了鉴别其他三种物质，小香同学继续进行实验：
步骤一：向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸，只有C试管中有气泡冒出．
其他两支试管内均无明显现象：
步骤二：向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液，小香观察到的实验现象是（1）___________________________，产生该现象的原因是(_2__________________________；
【反思与交流】同学们经过分析讨论后，将小香的实验步骤(_3____)中所加入的（4）______改为（5）______(填名称)，其他操作不变，发现B溶液中出现白色沉淀，于是将四种物质鉴别出来了；
【实验结论】（6）请将四种物质的化学式填在标签上。
(3分)用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
（1）用3个圆形表示．C(二氧化碳)、D(铁粉)、E(硫酸铜溶液)三种物质，将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置，并标出物质的化学式：
（2）写出发生置换反应的化学方程式___________________________；
（3）有明显实验现象的复分解反应伴随的现象是___________________________。
(4分)小亮同学利用所学知识用如图装置做了一个趣味实验(装置气密性良好)。他先把气球中的一定量碳酸钠粉末加入到盛有适量稀盐酸的U形管中，一段时间后把注射器中的氢氧化钠溶液全部注入U形管中。请回答问题：
（1）加入碳酸钠粉末后，观察到的现象是___________________________；
（2）加入氢氧化钠溶液后，气球会变小，请用理化知识
解释气球变小的原因___________________________。
(2分)家长每天都去菜市场买菜，市场的小商贩不知何时开始又免费提供塑料袋了，于是每个买菜人又恢复了如图所示的这种状态，塑料袋又开始泛滥了……
看到此情景你的感受是（1）___________________________；
为了改善此状况，你的建议是（2）___________________________。
(2分)控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要。请从影响燃料充分燃烧的两个因素入手，将下列事实分类，并说出分类依据。 。
A将煤制成蜂窝煤或煤粉 B用鼓风机向煤炉中吹空气
C将燃气灶具的进风口直径加大 D用扇子扇炉火
E．将木柴架空
（1）分类依据___________________________；
（2）包含的事实(填字母)___________________________。
(5分)右图是检验鸡蛋壳中是否含有碳酸根离
子的部分实验装置图．请回答问题：
（1）在下图中，写出标出仪器A的名称，液体药品B的名称，并将实验装置图补充完整；
（2）若鸡蛋壳中含有碳酸根离子，右侧装置内你能观察到的现象是 。
