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某同学设计的“用氧化铜制取铜”的实验步骤是: 第一步:取少量氧化铜粉末放入小烧杯...

某同学设计的“用氧化铜制取铜”的实验步骤是:

第一步:取少量氧化铜粉末放入小烧杯中,然后加入适量稀硫酸,微热;

第二步:向上面的溶液中加入过量的铁粉,充分搅拌;

第三步:过滤烧杯中的物质,滤纸上的物质是A,滤液中的溶质是B;

第四步:将物质A移入小烧杯中,加入过量的C溶液,充分反应后过滤。

请回答下列问题:

(1)第一步实验中观察到的实验现象是                                     ;该反应的化学方程式为                                                     

(2)第三步实验中滤纸上A是              ,滤液中B是                 

(3)第四步实验中加入过量的C溶液是             ,其目的是               

 

(1)黑色固体消失,溶液逐渐变成蓝色 CuO + H2SO4 CuSO4 +H2O (2)Fe和Cu FeSO4 (3)稀盐酸或稀硫酸 除去过量的铁粉 【解析】 试题分析:氧化铜粉末与稀硫酸反应是生成硫酸铜和水,现象是溶液由无色变成蓝色;过量铁能与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁,所以过滤时滤纸上的物质是铁和铜,滤液是硫酸亚铁溶液;由于该实验要得到的是铜,故要把铁除去,可用稀盐酸或稀硫酸除铁。 考点:实验探究  
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考点分析:
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实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题。

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(1)图中标有的仪器名称是         

(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式                      

(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用图中           (填序号)组装一套制取二氧化碳的装置。用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为           

 

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图所示A~G是初中化学常见的物质。图中 “→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物。请回答:

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(1)G的化学式为         ,E与F发生化学反应的基本类型是               

(2)写出物质B的一种用途                    

(3)C和D发生反应的化学方程式可能为                                     

 

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请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

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(1)浓硫酸的颜色是                

(2)B中溶液变浑浊的原因                                 

(3)把浓硫酸换成氢氧化钠固体         (填“是”或“否”)出现图B中相同现象。

(4)稀硫酸与氯化钡反应的方程式为                                        

 

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。

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(1)10时,甲物质的溶解度         (填“大于”、“小于”或“等于”)乙物质的溶解度。20时,50克水最多能溶解甲物质            g 。                  

(2)40时,把40g甲物质放入100g水中,所得的是            (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)40时,有等质量的甲、乙饱和溶液各一杯(有甲溶质的为甲杯,有乙溶质为乙杯),当把它们的温度都降到20时。下列说法正确的是               (填序号)。

A.溶质质量分数:甲=乙

B.溶剂质量:甲<乙

C.甲和乙都有晶体析出

D.甲溶液质量不变

(4)20时,在90 g10%的乙溶液中加入30 g乙固体,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为             (保留一位小数)。

 

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化学与我们的生活息息相关,请回答下列问题。

(1)在鱼的运输过程中,常加入少量过氧化钙(CaO2)增加氧气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式为                                            

(2)工业常用稀盐酸除铁锈,其反应的化学方程式为                      ,出现            时,可认为铁锈除尽。

 

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