小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。
（1）使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来。你推测锥形瓶中的物质的化学式可能为（写出一种即可，下同） ，滴管中的物质可能为 。
（2）使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来。你推测发生反应的化学方程式为 ；
（3）请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是 。
按照题目要求写出化学方程式：
（1）一个能生成二氧化碳的化合反应：
（2）一个能生成二氧化碳的分解反应：
（3）一个能生成二氧化碳的置换反应：
如图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）① t30C时，X、Y、Z三种物质溶解度的大小关系 。
②t30C时，将等质量的X、Y、Z溶于水，都刚好形成饱和溶液则需加入水的质量由多到少的顺序是 。
（2）分别将X、Y、Z的饱和溶液从t30C降温到t10C时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
如图所示，弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据要求回答下列问题：
（1）若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会，弹簧秤的读数将（填“变大”、“变小”或“不变”，下小题同） ，反应的化学方程式为 ；
（2）若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入B中，过一会，弹簧秤的读数将 ，反应的化学方程式为 。
写出符合下列意义的化学符号
（1）2个铵根离子
（2）氦气
（3）2个水分子
（4）+2价的镁元素
下列各组离子的结构示意图中所表示的元素的化学性质相似的一组是（ ）
