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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相...

构建知识网络是一种重要的学习方法如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→” 表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是

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ANaOH,CuSO4,Na2CO3

BBa(OH)2,CuSO4,CuO 

CKOH,   HNO3   K2CO3

DNaOH, HCl,Ba(NO32

 

C 【解析】 试题分析:A,B,C分别属于不同类别的化合物,依据图形知道硫酸可与AC反应,B也能与AC反应且硫酸可转化为B,A选项中两种盐;B选项中氧化铜不能与硫酸铜反应;C选项符合要求;D选项中盐酸不能与硝酸钡反应。 考点:酸碱盐的转化  
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考点分析:
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向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是 

A紫色石蕊溶液     B锌粒     C碳酸钠溶液     D稀盐酸

 

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图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2时甲、乙两种物质的饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),下列说法中错误的是

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At1时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等[来源:

B升温可以使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液

C向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小

D向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出

 

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下列各组物质鉴别方法不正确的是

A用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水    B用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸溶液

C用闻气味的方法区分碳酸氢铵和尿素     D用无色酚酞试液区分碳酸钠溶液和氯化钠溶液

 

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某同学的有关实验操作和实验现象描述如下,你认为正确的是

A将pH试纸伸入NaCl溶液中测定其pH=7  

B用熟石灰与某化肥一起研磨,未闻到刺激性气味,则该化肥仍可能是氮肥

C对浓硫酸进行稀释时,应水将沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中,并用玻棒不断地搅拌

D生铁放入过量的稀盐酸中,产生气泡,固体完全溶解

 

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根据下表判断,肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是

名称

新鲜肉

次鲜肉

变质肉

pH

58~62

63~66

>67

 

A酸性不变    B酸性变强    C酸性变弱   D碱性变弱

 

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试题属性

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