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利用硫酸和废铜屑制取硫酸铜,有两种方案: ①Cu + 2H2SO4(浓)△ Cu...

利用硫酸和废铜屑制取硫酸铜,有两种方案:

Cu + 2H2SO4(浓) CuSO4 + X↑ + 2H2O

2Cu + O2  2CuO,CuO + H2SO4=CuSO4 + H2O。回答下列问题:

(1)X是____________(写化学式)。

(2)你认为较好的方案是______(填“”或“”),其优点有___________________________。

(3)若要得到相同质量的硫酸铜,上述所消耗的硫酸的质量比为____________。

 

(1)SO2 (2)② 没有污染性的气体产生(答案合理即可) (3)2︰1 【解析】 试题分析:(1) 根据质量守恒定律的微观解释:在化学反应前后,原子的种类、个数都不变,故不难推出X是SO2 (2) 从上述两个反应,较好的方案是②,优点有:没有污染性的气体产生,或要得到相等质量的硫酸铜,②所消耗的硫酸的质量更大 (3) 根据上述两个反应,若要得到相同质量的硫酸铜,上述①和②所消耗的硫酸的质量比为2︰1 考点:实验方案的优劣比较  
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考点分析:
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我们的生活处处存在化学,请根据要求填写下列空白:

(1)矿泉水中含有人体必需的钙、碘、锌等,这里的“钙、碘、锌等”是指__________(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”)。

(2)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。

请从微观的角度来解释这一现象:_________________________________________。

(3)把氮气充入食品包装袋内延缓食品变质,说明了氮气______________________。

 

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通过一年的化学学习,我们认识了“酸”、“碱”、“盐”,请回答下列问题:

(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的________(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质;

(2)常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,反应的化学方程式为_____________________________________。

(3)碳酸氢钠是一种常见的盐,可治疗胃酸过多症。被人服用后与胃酸反应,该反应的化学方程式为_______________________________________________。

(4)中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行处理,反应的化学方程式为__________________________________。

 

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甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。

(1)甲烷和乙醇都属于______________(填“无机物”或“有机物”)。

(2)乙醇的化学式为_______________,一个乙醇分子中含有______个原子。

(3)甲烷完全燃烧的化学方程式为_____________________________________________。

 

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现有以下六种物质,请选择相应物质的字母填空:

A 活性炭  B 酒精  C 钛合金  D 石墨  E.氧气  F.小苏打

(1)化学实验室常用的燃料_________; (2)发酵粉的主要成分_________;

(3)吸附冰箱内的异味________;    (4)可用作电极的是___________;

(5)可用于制人造骨的是________;   (6)可供给病人呼吸的是_______。

 

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化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:

 (1)2个氧原子_________;     (2)3个四氧化二氮分子___________;

(3)钙离子____________;      (4)食盐的主要成分___________;

(5)地壳中含量第二的元素_____; (6)铁在氧气中燃烧的产物__________;

(7)俗称“纯碱”的盐____________; (8)保持水的化学性质的最小粒子__________。

 

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