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下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是( ) A.用硫酸除去金属表面的铁锈 B...

下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是(  )

A.用硫酸除去金属表面的铁锈   B.用氧气炼钢、炼铁

C.用氢气作高能燃料       D.用干冰进行人工降雨

 

D 【解析】 试题分析:物理性质:物质不需要化学变化就表现出的性质。包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等,化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等,A、用硫酸除去金属表面的铁锈,是利用酸的化学性质,能与金属氧化物反应,属于化学性质,B、用氧气炼钢、炼铁,是利用氧气的助燃性,属于化学性质,C、用氢气作高能燃料,是利用氢气的可燃性,属于化学性质,D、用干冰进行人工降雨是利用干冰升华吸热,是周围的温度降低,属于物理性质,故选D 考点:物理性质和化学性质的判断  
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考点分析:
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为测定某铁粉样品(含少量木炭粉)中铁的含量,往盛有219g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品,测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图的所示。

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(1)稀盐酸恰好完全反应时,生成氢气的质量为          g。

(2)6g铁粉样品中含铁单质的质量为             g。

(3)求稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

 

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醋酸是生活中常用的一种酸,其化学式为CH3COOH,请计算:

(1)醋酸的相对分子质量。

(2)醋酸中碳元素的质量分数。

 

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小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体,图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。

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【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?

【做出猜想】根据初中所学的化学知识,该液体只能是

过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

【讨论交流】 大家讨论后一致认为

(1)不可能是蒸馏水,理由是                                     

(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不稳定,易分解。

【实验验证】

为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一:

取该液体适量于试管中,向其中加入少量        粉末                                                                

 

没有气泡产生。

 

该液体不是过氧化氢溶液。

步骤二:

取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液。

 

                                    

该液体是稀硫酸。

 

【反思交流】

(1)大家认为标签受损的原因可能是                          

(2)如果该液体是过氧化氢溶液,请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应:                                        

 

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实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质。试回答以下问题。

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(1)装置中仪器a的名称:            ,仪器b的名称是        

(2)若要用装置B鉴定CO2 ,在B中发生反应的化学方程式为:                      

(3)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是                           

(4)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究                   

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如图A、B、C三种物质都含有同一种元素,B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答:

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(1)写出A、B、C三种物质的化学式A        ;B       ;C        

写出反应的化学方程式                                       

(3)反应是初中阶段所学的基本反应类型之一,请指明反应的基本反应类型                      

 

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试题属性

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