实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题。
（1）装置中仪器a的名称： ，仪器b的名称是 。
（2）若要用装置B鉴定CO2 ，在B中发生反应的化学方程式为：
（3）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是 。
（4）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究 。
如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：
（1）写出A、B、C三种物质的化学式A ；B ；C 。
写出反应②的化学方程式 。
（3）反应①是初中阶段所学的基本反应类型之一，请指明反应①的基本反应类型 。
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
图1 图2
（1）验证反应①：小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成 。
（2）小明用微观示意图2来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为 ，从该图中可以看出，反应后的溶液pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）如果反应④能够发生，你选择的物质是 。
A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl
紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能，紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、铁、锌、硒等。
（1）紫薯中维生素 （填“A”、“B”、“C”）可以预防坏血病。
（2）紫薯中还缺乏的一种能给人体提供能量的营养素，它是 。
（3）所含的“铁”、“锌”、“硒”是指 （填序号）
①分子 ②原子 ③元素
下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。
A B C D E F G
（1）属于金属元素的是 （填序号），在化学反应中 电子（填“易得”或“易失”），能形成 离子；属于非金属元素的是 （填序号）。
（2）A元素组成的气体单质是 （填化学式）。
（3）写出E单质在B单质中反应的化学方程式 。
下图是市场销售的食用小苏打包装袋上的部分文字，请回答下列问题：
（1）由标签上提供的信息推测小苏打具有的物理性质是 。
（2）小苏打也能和稀盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体，写出发生反应的化学方程式 。
（3）你知道小苏打还有的一条用途是 。
