成语是中华民族汉语言文化的瑰宝，很多成语从化学的角度理解别有一番含义。通过化学课中对水资源的学习，成语“细水长流”可理解为（ ）
A．在家用细细的长流水洗衣服或刷牙
B．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观
C．地球淡水储量丰富，可供人类永久使用
D．水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用
水资源是战略资源。下列是节水标识的是（ ）
下列行为不会对环境造成污染的是（ ）
A．将生活垃圾就地焚烧 B．大量使用农药以防治病虫害
C．生活污水直接排入江河 D．工业废水经处理后循环再用
水污染是全社会关注的话题，对此人们众说纷纭，下列关于水的污染原因有如下说法：①工业生产中废渣、废液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中含农药、化肥的污水的任意排放；④雨水与土壤接触；⑤冰川融化。其中正确的是( )
A．①②③④ B．①②③ C．④⑤ D．①②③④⑤
节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。你认为下列做法与之不相符的是（ ）
A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B．将活性炭放入硬水中使其软化
C．合理使用农药、化肥，以减少水体污染
D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
①在小烧杯中倒入8％的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色；
②另取10％的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅；
③在溶液红色消失瞬间，停止实验。
若停止实验时，两溶液恰好反应。请分析小明实验后回答：
(1)实验中酚酞试剂的作用是__________________________；
(2)计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?(精确到0．1)
