实验室用98%的浓硫酸配制稀硫酸，并进行相关的性质实验。（夹持仪器省略，装置气密性良好）
（1）配制100g19.6%的稀硫酸的步骤是Ⅰ． ；Ⅱ.量取；Ⅲ.溶解。读取水的体积时，视线应与量筒内液体 保持水平。
（2）与金属反应实验：锌粒与稀硫酸反应制取氢气
A B C D E
仪器a的名称是 ，锌粒与稀硫酸反应的化学方程式是 。以上五个装置不可能收集到氢气的是 （填写字母编号）。比较B、C装置，B装置的优点是 。能随时控制反应进行或停止，符合该条件的发生装置是 。
（3）鉴别实验：现需鉴别三包失去标签的白色固体，它们可能是碳酸钙、氯化钡、硝酸钾，请
按下表完成实验设计：
步骤一： （物理方法） | 取样于三支试管中分别加入 试剂。 |
现象： | 先鉴别出碳酸钙固体 |
步骤二： （化学方法） | 再任取一支未鉴别出试剂的试管中滴入稀硫酸 |
现象： |
|
一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2。为了测定该样品中CaCO3的质量分数，现将100g盐酸等分5次加到35g此样品中，得到部分数据与图像。
次数 | 第1次 | 第3次 | 第4次 |
加入盐酸的质量(g) | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量(g) | 30 | a | 15 |
（1）石灰石样品中CaCO3的质量分数是 。
（2）第3次加入盐酸后，a为 g。
（3）反应共产生0.2mol CO2求加入盐酸溶质的质量分数。（根据化学方程式列式计算）
如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，试回答：
（1）t3℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系是 。
（2）t3℃时，若将50g的甲、乙两种物质分别加入到100g水中，
充分溶解后，所得的溶液在溶解度曲线图中可表示为 (“A”、“B”或“C”)点，若将甲溶液降温至t1℃，溶液的变化情况是 。
Ⅰ．溶液变为饱和 Ⅱ．溶解度增加
Ⅲ．溶质减少 Ⅳ．溶质的质量分数不变
水与人类的生活、生产密切相关。
（1）如图所示，电极上可观察到的现象是 。反应的化学方程式是 。
（2）自来水生产过程中通入氯气的作用是 。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。
K2FeO4的摩尔质量是 。 1mol K2FeO4含有 个氧原子。高铁酸钾受热分解的化学方程式是：4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，则R是 （填化学式）。
（4）对生活污水再利用是节水的重要手段。某生活污水含有碎菜叶、泥沙，可能含有氯化钠和碳酸钠可溶性物质。
Ⅰ．去掉水中的碎菜叶等较大的固体后，再对污水进行 操作可除去其中泥沙等小颗粒物质。
Ⅱ．为了检验经Ⅰ处理后的水样中是否存在氯化钠、碳酸钠，某同学设计实验流程如下：
检验气体的试剂是 。溶液A中含有的溶质是 。在水样中加入稀硝酸不能改成稀硫酸，理由是 。
结论：该生活污水中含有 （写化学式）可溶性物质。
在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
下图是氨气(NH3)与氧气在点燃条件下，发生化学反应时部分微观示意图。
（1）表示2个氧分子的化学符号是 。氨气是由 种元素组成，将其溶于水形成的溶液是常用的化学肥料，该溶液属于 肥（填“氮”、“磷”或“钾”）。
（2）写出上图反应的化学方程式： ，基本反应类型：
（3）该反应的微观过程Ⅰ是表示：氧分子和氨气分子分解为氮原子、氢原子和氧原子；过程Ⅱ是表示 。
煅烧石灰石(石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应)可制得氧化钙。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的物质的量之比为2:1，则已分解的碳酸钙与原碳酸钙的质量比是
A．3:5 B．1:2 C．2:5 D．3:10
