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(1.5分)关注化学中的“变”与“不变”,可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和...

(1.5分)关注化学中的“变”与“不变”,可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。下列情形中,一定改变的是          (填数字序号,下同),一定不变的是          ,可能改变的是         

①原子得失电子前后,质子的数目               ②化学反应前后,分子的个数

③生石灰放入水中反应过程中,液体的温度       ④铜和硝酸银溶液充分反应前后,溶液的质量

⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后,二氧化锰的质量

 

③④ ①⑤ ② 【解析】 试题分析:关注化学中的“变”与“不变”,可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。下列情形中,一定改变的是③生石灰放入水中反应过程中,液体的温度,因为氧化钙与水反应是放热反应;④铜和硝酸银溶液充分反应前后,溶液的质量,因为铜和银的相对原子量不同;一定不变的是①原子得失电子前后,质子的数目,依据元素的定义即可解决;⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后,二氧化锰的质量,根据催化剂的定义分析解决;可能改变的是②化学反应前后,分子的个数,可以根据反应的类型分类解决问题 考点:物质的微粒观、变化观、能量观  
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考点分析:
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(2分)(1)物质的性质决定用途,用途体现了物质的性质。下列生活用品中,

图A用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的           性;

图B把铜加工成电线利用了金属的两条物理性质是          、        

图C用洗洁精洗碗去油污是因其具有          作用。

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A                     B                    C

(2)探究金属的活动性顺序。分析下列三个实验:

Y + HCl — 不反应     X + H2SO4 == XSO4 + H2↑     X + Z(NO3)2 —不反应

则X 、Y和Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为:       (H)      (H的位置已给出)。

 

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(1.5分)用化学符号表示:

(1)2个锌原子         

(2)5个五氧化二氮分子         

(3)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价,可写出过氧化钙的化学式为         

 

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下列实验结论错误的是

选项

A

B

C

D

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实验

现象

热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧

带火星的木条伸入氧气中复燃

紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红

燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭

实验

结论

燃烧需要氧气

氧气浓度越大,燃烧越剧烈

使石蕊变红的是二氧化碳

二氧化碳密度比空气大

 

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在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图像能正确表示对应变化关系的是

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A                     B                     C                  D

 

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利用图检查装置的气密性,手握试管一段时间后,导管口有气泡产生的主要原因是

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A.分子间隔变大了B.分子体积变大了

C.分子运动加快了D.分子个数变多了

 

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