我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
【查阅资料】
（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．
（2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
【实验探究】
（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水 ，此时停止加热．
（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：
步骤 | 现象 | 结论 |
①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的 ，充分反应 | 红色固体部分减少，溶为变 为 色 | 猜想 错误 |
②滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g | / | 猜想 正确 |
【评价反思】
（1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是 （写出1条即可）．
（2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的 ．
（3）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为 ．
请根据图1实验装置图回答问题：
（1）写出仪器a，b的名称：a是 ，b是 ．
（2）用B装置制取氧气的化学方程式是 ，可选用的收集装置是 （填序号）．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 （填序号），有关的化学方程式是 ．
（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有 的性质，还说明二氧化碳气体 ，能与 ．
金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：
（1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的 性．
（2）金属锌可以提取AgNO3废水中的银，这是因为锌的活动性比银 ．
（3）将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是
（写符号），溶液底部残留的黑色不溶物主要是 ．
水是生命之源，请回答下列问题：
（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过 的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入 ．日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用 的方法．
（2）通过电解水能得到绿色能源﹣氢气，氢气燃烧的化学方程式是 ．电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生 mL的氧气，据此可以推出水的组成．
世界是由物质组成的．请选用下列物质的序号填空：
A、干冰；B、酒精；C、硝酸钾；D、碳酸钠；E、聚乙烯
（1）属于复合肥料的是 ．（2）生产生活中常见的溶剂是 ．
（3）用于人工降雨的是 ．（4）可以制作食品包装袋的是 ．
（5）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是 ．
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ）
A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
