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A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,它们之间的转化如图所示,A是固体物质,...

A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,它们之间的转化如图所示,A是固体物质,C是气体,请回答下列问题:

(1)你推测C是       气体.

(2)B、F的化学式分别是                   ,写出B物质的一种用途          

(3)F与C反应的化学方程式为                                

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(1)二氧化碳;(2)CaO,Ca(OH)2,可做干燥剂;(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O. 【解析】 试题分析::(1)A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,A是固体物质,C是气体,A高温煅烧会生成B和C,A和盐酸反应也会生成C,所以推测A是碳酸钙,碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,D和氧化钙会生成F,所以D是水,E是氯化钙,氧化钙和水会生成氢氧化钙,所以F是氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以C是二氧化碳气体;(2)通过推导可知B是氧化钙,F是氢氧化钙,所以化学式为:CaO,Ca(OH)2,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,所以氧化钙可以做干燥剂;(3)F与C的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O. 考点:物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式  
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考点分析:
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(1)随着全球能源使用量的增长,化石能源将日趋枯竭,农村新建沼气池可以部分解决农村燃料问题,沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为                       

(2)近几年来,有些人在贺江非法挖沙,河床被破坏,河水浑浊,部分人还往江边倒垃圾,造成贺江水严重污染,结合你学过的知识,提出保护贺江水的两点建议:a             、b                ;经有关部门大力整治后,贺江水质已经有所好转,要想知道贺江水是硬水还是软水,可以用      检验,生活中的硬水经过       后可以转化为软水.

 

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(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素    ,但它们的化学性质        ,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的       性.

(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式为         

(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③       

      ;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是     

 

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,根据图回答问题:

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(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度甲      乙(填“>”、“=”或“<”).

(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用                       方法.

(3)t2℃时,将15克甲放入装有50克水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为       

(4)A点状态中乙溶液属于        溶液(填“饱和”或“不饱和”).

 

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如图1是钠原子的结构示意图,结合图形回答下列问题:菁优网

(1)在化学反应中,钠原子一般易     (填“得到”或“失去”)电子,形成    (填“阳”或“阴”)离子.

(2)该元素在化合物中的化合价为     价.

(3)钠原子与图2哪种原子化学性质相似      (填选项).

 

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化学与我们的日常生活紧密相关,现有①石墨 ②氮气 ③盐酸 ④钛合金 ⑤3%﹣5%的碳酸氢钠溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸铜 ⑧醋酸 ⑨氢气等物质,请按要求用序号填空:

(1)不慎将浓硫酸粘到皮肤或衣服上,应立即用大量的水冲洗,然后再涂上      

(2)农业上用石灰乳和     等配制成具有杀菌作用的波尔多液;

(3)可作为人体重要能量来源的是        (4)能导电,可作为电极的是      

(5)与人体具有很好“相容性”,可用来制造人造骨的是      

(6)人体胃液中主要的酸是         (7)食品包装袋内填充的保护气是        

 

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试题属性

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