(5分)氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，
对该实验进行分析并回答。
（1）图①中仪器a的名称是 。
（2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是 。
（3）图②中熄灭酒精灯的操作是 。
（4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。
（5）图④在整个实验设计中的意图是 。
(7分)A—G是初中化学常见物质。其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。
（1）请写出化学式：A ，F 。
（2）写出D→E的化学方程式：
。
（3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
（4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有 ，可能存在的物质有 。
(7分)过氧化钙(CaO2)难溶于水，常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢放出氧气，广泛应用于渔业等领域。下图是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质)等为原料制取CaO2的流程图：
（1）操作a、b、c的名称都是 。
（2）操作a的目的是 。
（3）从滤液C中可回收的副产品的化学式为 。
（4）写出反应①的化学方程式 。
（5）反应②的基本反应类型是 。
（6）在该生产过程中，用110kg大理石制得了72Kg的过氧化钙。如果不考虑过程中的损耗，可计算出大理石中CaCO3的质量分数为 。(结果保留一位小数)
(6分)酱油是中国的传统调味品，佛山海天酱油享誉国内外。下表是某酱油膏的部分营养成分列表，根据所学知识回答。
酱油膏的部分营养成分列表(每100克中含)
成分名称 | 含量 | 成分名称 | 含量 | 成分名称 | 含量 |
水分(克) | 54.7 | 蛋白质(克) | 13 | 脂肪(克) | 0.7 |
糖类(克) | 10.2 | 钠(毫克) | 7700 | 钙(毫克) | 46 |
铁(毫克) | 8.6 | 硒(微克) | 2.96 |
|
|
（1）上表中不含六大基本营养素中的 。
（2）上表中“钠”、“钙”等是指 (填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”)。
（3）老年人每天都要摄入足量的钙，有利于防止 。
（4）糖类主要是给人体提供能量。写出葡萄糖(C6H12O6)在酶作用下缓慢氧化的化学方程式 。
（5）人体缺硒可能引起表皮角质化和癌症，但摄入量过高又会使人中毒。这里告诉人们的道理是 。
(6分)氨水(NH3·H2O)也是常见的碱，是由NH3溶于水形成的溶液。氨水很不稳定，容易放出有刺激性气味的NH3。根据所学知识回答：
（1）NH3·H2O在水溶液中解离出来的离子有 。
（2）打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味，说明分子 。
（3）写出NH3·H2O与稀H2SO4反应的化学方程式 。
（4）将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的湿润纸条分别放入两瓶干燥的NH3中，现象是：
。
（5）NH3在一定的条件下能跟O2反应，反应过程可用下列示意图表示(注： 表示氮原子，●表示氧原子，0表示氢原子；各物质未配平)。请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为 。
(6分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。
（1）上图四种元素中，属于非金属元素的是 (填元素符号)。
（2）2个镁离子的符号为 ，铝原子的核电荷数X为 ，硅的氧化物的化学式为 。
（3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表)，根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为 。请归纳下表中的规律：
。
| 碳 | 氧 | 钠 |
相对原子质量 | 12 | 16 | 23 |
6.02×1023个原子的质量 | 12g | 16g | y |
