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某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种...

某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号,让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。

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【查阅资料】

1.该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙

2.该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸                  

3.熟石灰变质的原因是       (用化学方程式表示)。

【实验准备】

为顺利完成任务,小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下:

 

实验1

取样,加足量水充分溶解

实验2

取样,加入适量稀盐酸

淀粉

白色浑浊,试管底部有不溶物

无明显现象

泡打粉

有气体产生,试管底部有白色不溶物

有气体产生

【实验过程】

小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下:

 

实验1

取样,加足量水充分溶解

实验2

取样,加入适量稀盐酸

实验3

取实验1上层清液,加入3滴酚酞溶液

固体

有气体产生,试管底部有白色不溶物

有气体产生

 

固体

固体溶解,形成无色溶液

有气体产生

溶液变红

固体

有白色浑浊,试管底部有白色不溶物

有气体产生

溶液变红

【得出结论】

1.固体加水形成的溶液pH       7 (填“>”、“<”或“=”);

2.分析以上实验现象得知,固体       ,固体      

3.小组同学通过讨论认为固体不能确定。请你设计确认该固体的实验方案      

【实验反思】

检验和鉴别也是实际生活中经常遇到的问题。面对多种物质的检验和鉴别,上述实验活动给我们的启示是      

 

【查阅资料】Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O 【得出结论】 1.> 2.泡打粉 3.纯碱(或Na2CO3) 3.取少量固体Ⅲ于烧杯中,加入足量的水溶解,过滤,向滤液中加入足量稀盐酸,若有气体逸出,则固体Ⅲ为去污粉;若无气体逸出,则为部分变质的熟石灰。 (或向滤液中通入二氧化碳、加入碳酸钠溶液,若滤液变浑浊,则固体Ⅲ为部分变质的熟石灰,若滤液不变浑浊,则固体Ⅲ为去污粉) 【实验反思】利用物质的特性或性质的不同点进行检验和鉴别。注意排除干扰,进行有序比较 【解析】 试题分析:氢氧化钙易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水;固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液能使酚酞变红,那么溶液呈碱性,PH>7;根据实验前的准备固体Ⅰ的现象与泡打粉的现象相同,故是泡打粉;固体Ⅱ溶于水,故是碳酸钠;取少量固体Ⅲ于烧杯中,加入足量的水溶解,过滤,向滤液中加入足量稀盐酸,若有气体逸出,则固体Ⅲ为去污粉;若无气体逸出,则为部分变质的熟石灰;利用物质的特性或性质的不同点进行检验和鉴别,就能产生不同的现象,即可鉴别出来。 考点:物质的推断  
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考点分析:
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课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。

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(1)若打开止水夹K1,关闭K2,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸,C中发生反应的化学方程式为      。通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是     。B中盛放的试剂是      

(2)若打开止水夹K2、K4,关闭K1、K3,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸,当观察到       的现象时,证明E中CO2已集满。关闭止水夹K2、K4,打开K3,从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中,能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是      

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实验是学习化学的一个重要途径。

(1)根据下图回答问题。

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     A                 B          C           D               E

仪器a的名称是      

实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是      (填字母序号,下同),收集装置是     或E。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为     

(2)实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是        。该实验的正确操作顺序为         (填字母序号)。

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甲、X、Y、Z是初中化学中的常见物质,请根据下列叙述回答问题。

(1)若甲是生命活动中最重要的气体单质,则甲是      

(2)若甲既可以作气体燃料,又可以用作还原剂冶炼金属铁。则甲的化学式是       ;用其还原氧化铁的化学反应方程式是      

(3)若甲可以由Y与水在常温下反应制得,且可用来改良酸性土壤,则下列叙述正确的是       (填字母序号)。

A.Y与水的反应属于化合反应

B.甲易吸收空气中的水分而变质,所以需密封保存

C.向滴有酚酞试液的甲的溶液中加入一定量的稀盐酸,溶液最终为无色,则所得溶液中的溶质只有CaCl2

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(1)净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的       性。

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(4)甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。20时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10 g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象。则20       t(填“>”、“<”或“=”)。

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         20时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液

溶质的质量分数一定发生变化的是       (填字母序号)。

        A.加少量水                 b.加入少量甲物质 

c.升温到40              d.蒸发部分溶剂,恢复到20

             e.加入少量40甲的饱和溶液,恢复到20

 

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