（3分）电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用，电瓶内发生的化学反应是：
PbO2（固）+ 2H2SO4 + Pb = 2PbSO4↓+ 2H2O
某电瓶中装有36%的稀硫酸1200 g，电瓶工作时有310．5 g的铅参加反应。试计算：
（1）原稀硫酸中所含溶质的质量是 g。
（2）电瓶工作时消耗硫酸的质量。
（3）反应后硫酸溶液中溶质的质量分数。（最后结果精确到0．01%）
（3分）鱼塘供氧时常向水中撒固体过氧化钙（CaO2）,它与水反应可释放氧气：
2CaO2+2H2O == 2Ca(OH)2+ O2↑。若将108 gCaO2投入到鱼塘中，试计算可生成氧气的质量。
（7分）已知某合金样品中可能含有铝、铁、铜中的两种或三种。某小组同学对该合金样品的成分进行探究。
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液可以发生反应，而铁、铜不与氢氧化钠溶液反应。
已知2Al + 2NaOH + 2X= 2NaAlO2 + H2↑，则X的化学式是 。
【探究实验】
实验方案 | 实验现象 | 结论 |
①取一定量的合金样品，加过量的 ，充分反应后过滤，滤渣备用。
②取步骤①所得滤渣，加 。 | 样品部分溶解，并有气体放出。
| 合金中一定含有 。
合金中一定含有铁和铜。 |
【拓展探究】某同学进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到实验目的的是 （填字母序号）。
A.将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中
B.将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中
C.将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中
D.将Fe分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中
（7分）二氧化硫与二氧化碳具有某些相似的化学性质。为研究二氧化硫的性质，化学小组同学用如图所示装置进行实验。
关闭K1、K2，将燃烧匙中硫粉在空气中点燃，迅速伸入如图所示瓶中，可以观察到火焰呈蓝紫色，则瓶内的气体是 ，硫燃烧反应的化学方程式是 。瓶内的石蕊溶液由紫色变为红色，原因是 。
（1）若只打开K1，烧杯内的兵乓球被吸在漏斗口，原因是 。
（2）若注射器中盛有溶液A，只打开K2，可观察到的现象是 ，瓶内溶液变为蓝色，溶液A一定具有的性质是 。
（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打开K1、K2，向外拉注射器，可观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是 。
（5分）我们学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素有 （填字母序号）。
A．反应物的状态 B．气体的密度
C．反应的条件 D．气体的溶解性
实验室制取气体的常见装置如图所示，请回答：
仪器a的名称是 。
高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 （填字母序号）；用装置C收集二氧化碳的原因是 。
③常温下碳化钙固体与水反应可以制得乙炔气体，已知乙炔的密度与空气接近且难溶于水。实验室欲制取乙炔，选择的装置是 （填字母序号）。
（5分）a、b、c、d是初中化学中常见的4种元素，有关信息如下表所示。A、B、C、D、E是由上述4种元素中的一种或几种组成的纯净物。
元素 | a | b | c | d |
有关 信息 | 其单质A是密度最小的气体 | 地壳中含量最多的元素 | 形成化合物种类最多的元素 | 食盐中含有大量的该金属元素 |
（1）A的化学式是 。
（2） 单质B燃烧时，可生成不同的气体C或D。B充分燃烧生成C的化学方程式是 。
（3）E溶于水放出大量的热，得到溶质质量分数为10%的无色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量气体C后得溶液Ⅱ，发生反应的化学方程式是 ；与Ⅰ相比，Ⅱ中 （填序号）。
①溶质质量小 ②溶剂质量小 ③溶液质量大 ④溶质质量分数大
