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控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( ) A...

控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是(  )  

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A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度           

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

 

A 【解析】 试题分析:A选项甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关是错误的叙述,应该为是否与氧气有关;B选项甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关是正确的叙述;C选项乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度是正确的叙述;D选项乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触是正确的叙述,故答案选择A 考点:控制变量法  
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考点分析:
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如图所示,实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(    )

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A.A处下降,B处上升

B.A、B两处都下降    

C.A处上升,B处下降     

D.A、B两处都不变

 

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下列除去物质中所含少量杂质的方法中,错误的是(  )

选项

物质

杂质

除去杂质的方法

A

CO2气体

CO气体

通入氧气,点燃.

B

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

滴入适量稀硫酸至无气泡产生.

C

C粉

CuO粉

加入足量盐酸充分反应后过滤.

D

Cu(NO32溶液

AgNO3溶液

加足量铜粉充分反应后过滤.

A.A               B.B            C.C            D.D

 

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按下列装置实验,不能达到对应目的的是(    )

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A.收集H2 B.O2验满 C.配制20%Ca(OH)2溶液  D.除去CO中的CO2

 

 

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下列物质鉴别的实验方法错误的是(  )

 

鉴别物质

方法

A.

过氧化氢和蒸馏水

分别加入MnO2,看是否有气泡

B.

镁和锌

分别加入稀盐酸,看是否有气泡

C.

二氧化碳、氧气和空气

将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象

D.

活性炭和氧化铜

分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象

 

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  化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献.下列有关主题知识与应用不正确的是(  )

选 项

主  题

知识与应用

A

化学与生活

防治骨质疏松—服用钙片

B

化学与能源

改善能源结构—开发太阳能、氢能

C

化学与环境

减少白色污染—禁止使用塑料制品

D

化学与安全

进入久未开启的菜窖—先做灯火试验

 

A

B.

B

C.

C

D.

D

 

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试题属性

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