已知A~H均为初中化学的常见物质，A是天然气的主要成分，B、C、D均为氧化物，E、F为两种气态单质，G为固态单质。有关物质的转化关系如下图所示
回答下列问题：
（1）写出物质D的化学式 ；
（2）反应①、②、③、④中属于化合反应的是 ,属于置换反应的是 ；
（3）写出反应③的化学方程式 ；
（4）化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害，请你以气体H为例进行说明：__________________________________________________________。
燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。
（1）燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示实验：将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与 有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如 （举一日常生活实例）
（2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 ，小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是 。
水与我们的生产、生活息息相关，请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，玻璃棒在过滤时所起的作用是 ，净水过程中常利用 吸附水中的颜色和异味；
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可采用降低水的硬度的方法是 。
（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务。请列举一种节约用水的具体措施
（4）请认真观察图中A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式 ，实验说明水是由 组成的；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：A中水受热变为水蒸气的原因是 ；B中电解水过程中不变的微粒是 。
化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具。
（1）用化学符号填写下表空格：
①2个氧原子_________；②2个氧分子_________；③2个氧离子_______。
（2）写出下列化学符号中数字“2”的意义：
①2NO ； ②2Na+ ；
③Ca2+ ； ④H2O 。
（3）粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构。请结合下列图示回答问题：A图示表示原子，其最外层上电子数为_________（填数字）；下列四种粒子中表示同种元素的是_________（填序号）。
A B C D
现有① 硬铝 ② 铁矿石 ③ 高锰酸钾 ④ 医用75％的酒精 ⑤ 盐水 ⑥ 24K金 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度受温度影响比乙小
B．15℃时甲、乙的溶解度相等
C．30℃时乙的溶解度为30 g
D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
