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化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用。例如将燃料进行如下循环:满分5 manfen5.com,这样既可解决能源问题,又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为          (    )

A.(1)为物理变化,(2)为化学变化         B.均为化学变化

C.(1)为化学变化,(2)为物理变化         D.均为物理变化

 

B 【解析】 试题分析:化学变化是生成新物质的变化,物理变化是没有生成新物质的变化,燃料燃烧生成了二氧化碳,二氧化碳经过太阳能和生物能转化成燃料,故两个过程都生成了新的物质,是化学变化。故选B。 考点:物理变化和化学变化。
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考点分析:
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(1)已知碳-12 原子的质量是  1.993×10-26  kg,,A原子的质量是5.146×10-26  kg,若A原子核内中子数比质子数多1,求:(写出计算过程)

①A原子的相对原子质量

②A原子的核外电子数

(2)某市的“二期课改”中,初中化学引入“物质的量”的教学内容。物质的量是一种新的物理量,其单位是摩尔(mol),1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒。如1mol氢气含有6.02×1023个 H2分子,含有2×6.02×1023个氢原子。据此回答 :(①②两问用计算式表示)

①1mol水(化学符号是H2O)中含有                 个氢 原子,含有                   个氧原子。

②1mol氧分子(化学符号是O 2 )分子中含有                       个电子。

 

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某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热

Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。

Ⅱ中x的值应为________。

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

 

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

 

本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)。

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实验结论:在相同条件下,_______________,双氧水分解得越快。

丙用下图装置进行实验,通过比较____________也能达到实验目的。

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注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:

[选择药品 ] 小光小组认为,选择的药品的理由是①既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,②                      。他们应该选择(   )

(A)蜡烛     (B)硫粉     (C)红磷     (D)铁丝

[查阅资料] 白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的 燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

[设计实验]小明小组设计了如图的装置进行探究活动。

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[步骤与现象]

①测量试管的容积为50mL;

②检查装置的气密性良好;

③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;

④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;

⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。

[反思与交流]

(1)实验中利用了铜丝的__________性。

(2)兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________________

(3)步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到____________mL处(填整数)。

(4)步骤④中观察到试管中的现象有________________________

(5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是                   

 

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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。

如:A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.                            (用文字表达式表示)

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①       ②    

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                     ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                    

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(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后                                ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。

(4)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。

在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分,下同)                      

A.通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度

B.向过氧化氢溶液中加一定量的水

C.把反应装置浸在冷水中,降低反应温度

D.检查装置气密性,使装置不漏气

(5)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的3种操作,其中合理的是      

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A                B                   C

(6)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中, 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是                                   

 

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将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。将一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧,放出刺激性气体F。 回答:

(1)写出名称:A:            C:          E:          F:         

(2)加热暗紫色固体A时所发生的反应属于              反应。(填反应类型)

(3)写出淡黄色固体E在无色气体B中燃烧的文字表达式:                        

 

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