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A~F是初中化学常见的化合物.下列框图是这些物质之间相互转化的过程(各步反应均恰...

A~F是初中化学常见的化合物.下列框图是这些物质之间相互转化的过程(各步反应均恰好完全反应,其中部分生成物已略去).请回答下列问题:

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(1)操作I的名称是  

(2)写出下列物质的化学式:B  ,D  

(3)固体A可能是  (填化学式,写出一种情况即可);

(4)C溶液与硝酸银溶液生成白色沉淀D的化学方程式是 

(5)E溶液与F溶液生成白色沉淀的化学方程式是                                    ,该反应属于  反应(填基本反应类型).

 

(1)过滤;(2)HCl,AgCl;(3)MgO(或Mg(OH)2); (4)MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO3)2; (5)2KOH+Mg(NO3)2=Mg(OH)2↓+2KNO3,复分解. 【解析】 试题分析:C溶液能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,说明C中含有氯离子,生成的D为氯化银;C溶液是由固体A和溶液B反应得到的,说明B中含有氯离子,可能是盐酸,E和F生成了氢氧化镁和硝酸钾,则E和F为氢氧化钾和硝酸镁,由于C和硝酸银反应生成的E中含有硝酸根离子,故E是硝酸镁,F是硝酸钾;C和硝酸银反应生成氯化银和硝酸镁,故C是氯化镁;A能与盐酸反应生成氯化镁,则A可能是氧化镁或是氢氧化镁,带入框图,推断合理;(1)经过操作Ⅰ得到了白色沉淀D和溶液E,是分离的不溶性固体和液体,故操作Ⅰ是过滤,故填:过滤;(2)B是盐酸,D是氯化银,故填:HCl,AgCl;(3)A可能是氧化镁,也可能是氢氧化镁;(4)C是氯化镁,能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸镁,故填:MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO3)2;(5)E是硝酸镁,F是氢氧化钾,硝酸镁和氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀和硝酸钾,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故填:2KOH+Mg(NO3)2=Mg(OH)2↓+2KNO3 考点:物质的鉴别、推断;过滤的原理、方法及其应用;化学式的书写及意义;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..
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考点分析:
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金属材料在生产和生活中有着广泛的应用.

(1)食品包装袋中经常使用到铝箔,铝能制成铝箔是因为金属具有            性;

(2)铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀,为防止钢铁锈蚀,常采取在其表面涂油漆或镀上其它金属等方法,这些方法能防止锈蚀的共同原理是                     .若铁制品已锈蚀,应及时除去铁锈,写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程式                                      

(3)将一定质量的铜粉放入硝酸银、硝酸亚铁的混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤渣中一定含有的物质是  (填化学式,下同),滤液中一定含有的溶质是                ,反应后所得溶液质量  反应前所得溶液质量(填“>”、“=”或“<”).

 

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至去年9月以来,我国许多地区发生较大范围雾霾天气,PM2.5是造成这样天气的“元凶”之一.PM2.5是指大气压中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤),PM2.5对人体健康和空气质量的影响很大.

(1)以下不属于化石燃料的是  (填字母,下同);

A、天然气           B、石油      C、氢气         D、煤

(2)下列措施中能降低空气中PM的是  

 A、植树造林    B、露天焚烧秸秆       C、雾霾天气出行戴口罩     D、尽量乘公交车或骑自行车出行,少开私家车

(3)大量使用化石燃料除了会导致PM2.5超标以外,还会引起其它环境问题,如:    等,因此人们要注重开发和使用新能源;

(4)汽车尾气中含有多种大气污染物,在催化剂的作用下可以使其中的CO和NO迅速反应转化为两种无毒的气体,其中一种是空气中含量最多的气体,这样能减少空气的污染,请你写出该反应的化学方程式                                                         

 

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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示.

(1)t2℃时,将A、B、C各25g分别放入100g水中,充分搅拌后,能形成饱和溶液的物质是  ,将其转化为不饱和溶液,可采用的一种方法是                ) 

(2)t2℃时,将A、C两种物质的饱和溶液各100g,分别降温到t1℃时,所得A物质溶液的质量   C物质溶液的质量(填“>”“=”或“<”).

(3)t1℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃(其它条件不变),所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为                     

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在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.下图是某反应的微观示意图,请回答下列问题:

(1)生成的单质与化合物分子的个数比为  

(2)根据上述示意图,请从微观角度描述化学变化的实质是                                   

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下图中A、B、C、D是四种微粒的结构示意图,E是碘元素在元素周期表中的部分信息.回答下列问题:

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(1)A、B、C、D四种微粒共表示    种元素;

(2)在A、C、D三种微粒中与B微粒的化学性质相似的是  

(3)C中X=    ,从E图中你获得的信息是                   (答出一条即可);

(4)碘盐中含有碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为    价.

 

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