甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
（1）小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液，而且溶质的质量分数相同，他应该将温度控制在 ℃。
（2）40℃时45g乙物质加到100g水中，充分搅拌后，让乙充分溶解，若将此溶液的温度升高到50℃，则该溶液的质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）可通过 、 的方法将甲的不饱和溶液变为饱和溶液。
如图为氧元素的原子结构示意图：
（1）氧元素的原子核内质子数为 ，最外层电子数为 。
（2）在点燃条件下，红磷可以与氧气发生反应，其反应的化学方程式为 。
化学与我们的生活息息相关，化学就在我们身边．在“纯碱、食盐、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空：
（1）属于合金的是 ；
（2）可用作防腐和调味品的是 ；
（3）常用作干电池电极的是 ；
（4）可用于焙制糕点是 ；
（5）用于改良酸性土壤的碱 。
化学就在我们身边，它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关。
（1）“节能减排”是我国的重要国策，下列气体中会引起“温室效应”，属于“减排”对象的是 （填序号）。
A．N2 B．CO2 C．O2
（2）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）可增强农作物的抗旱能力，这种化肥能显著提高土壤中 元素含量，帮助植物生长。
（3）把创建成国家环保模范城市的实施，有助于改善我们的居住环境，这是因为绿色植物能吸收CO2，并释放出O2，反应式是6CO2+6H2O
X+6O2，其中X的化学式为
。
（4）环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度，其中碘（I）元素的化合价是 。
通过一年的化学学习，我们学会了运用化学的语言描述物质世界：
（1）用化学符号表示：“2个氢原子” ；“2个钠离子” 。
（2）标出二氧化锰（MnO2） 中锰元素的化合价 。
（3）工业上用盐酸清除铁锈的化学方程式 。
下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是
A．实验目的：检验NaCl中含有Na2CO3；实验操作：加水溶解
B．实验目的：鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液；实验操作：加Na2CO3溶液
C．实验目的：除去CaO中的CaCO3；实验操作：加足量稀盐酸
D．实验目的：除去CO2中的CO；实验操作：通入足量 NaOH溶液
