现有失去标签的5种无色溶液,分别是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸,任取其中的4种贴上A、B、C、D标签,进行如下实验.
(1)依据如图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入稀盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均无明显变化.则C溶液与稀盐酸反应的化学方程式为 ;A溶液中发生反应的化学方程式为 .
(2)取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,停止加热.再取少量D溶液倒入另一蒸发皿,加热,有白色固体析出,停止加热.则B是 .
(3)同学们认为实验(1)反应后的D溶液中溶质的成分有多种可能,请你设计实验方案证明 。

根据图回答问题:

(l)图中a的仪器名称 .
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,收集氧气所选用的装置是 (填字母,下同).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 ,反应的化学方程式为 .
(4)如图F所示装置有多种用途,下列说法正确的是 .
A.除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸
B.检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液
C.用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入
D.用排水法收集氧气——瓶内先装满水,气体从b端通入.
以下为初中化学常见物质,由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素组成.
(1)同学们利用如图1做了如下实验(A、B、C中盛放有不同的药品):
[实验1]若将红棕色固体放入B中,打开K1、K2,将A中液体加入B中,关闭K1,观察到B中溶液变为黄色,一段时间后,盛水的C中导管口有大量气泡冒出,B中溶液变为浅绿色,则B中盛放的物质为 ,A中液体为 .
[实验2]若B中集满某纯净气体,打开K1、K2,将A中液体加入B中,关闭K1、K2,充分反应后,打开K2,观察到C中液体进入B中且变浑浊,则B中发生反应的化学方程式为 ; .
(2)上述实验,向A、B、C中所加的物质之间存在一定的关系,如图2所示,且每组图中的三种物质属于不同类别,将其化学式填入图(“﹣”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系).

金属在生产和生活中有广泛的应用.
(1)钢铁可以制成炒锅,主要利用了铁的延展性和 性.
(2)下列关于金属的说法正确的是 .
A.常温下金属均为固态
B.在铁制品表面刷漆防止铁锈蚀
C.铜是目前世界年产量最高的金属
D.金属与酸反应后溶液质量一定增加
E.铝表面易生成致密的氧化膜,因此铝有良好的抗腐蚀性
(3)某电镀厂为减少水污染及节约成本,从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属,实验过程如下:

①步骤Ⅰ中加入过量M的目的是 ,写出该步骤中反应的化学方程式 .
②步骤Ⅲ的操作为 .
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)对图的理解不正确的是 D .
A.原子可以构成物质
B.分子可以构成物质
C.反应前后元素种类不变
D.反应前后各元素化合价不变
(2)果糖(C6H12O6)大量存在于水果中,它是由 种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为 .
(3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质分子的微观示意图如图所示.
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物质 |
B |
C |
D |
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微观 |
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A和B可发生如下反应:A+3B
2C+3D.则A的化学式为 ,A、B、C、D中属于氧化物的是 (填字母).
水在化学实验中其重要作用.
(1)请根据以下实验回答问题:
①从微观角度分析,图甲中实验Ⅰ和实验Ⅱ的本质区别是 .由实验Ⅱ可以得出水是由 组成的.
②一段时间后观察实验乙:B中铁丝依然光亮,C中铁丝表面灰暗,D中铁丝依然光亮.B、C对比说明铁生锈主要与 有关;C、D对比说明铁生锈的快慢与 有关.
(2)如图丙1是a、b两物质在水中的溶解度曲线,请根据图回答:
①a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是 .
②如图丙2所示,试管1、2中分别盛有20℃时等质量的a、b饱和溶液,底部有等质量的a、b固体剩余,向烧杯的水中加入冰块,下列判断正确的是 (不考虑溶剂的蒸发,析出的固体不含水)
A.试管2底部的固体减少
B.a溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
C.a溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量
D.变化后b溶液中溶质质量分数大于a溶液中溶质质量分数.

