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某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示实验装置(假设每步...

某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示实验装置(假设每步化学反应都完全,氧化铁样品中的杂质不参加反应).查阅资料:草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:H2C2O4manfen5.com 满分网CO↑+CO2↑+H2O
通过讨论,同学们对这套装置有了多种认识.

(1)第一小组同学说:从实验安全和实验操作程序看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热______(填A或
D)处,实验结束时,应______(填先或后)停止加热;从环保的角度讲,在E装置后还应对尾气进行处理,其方法是:______
(2)第二小组的同学说:用实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产生,其中B装置的作用______;E装置的作用______;一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式是______ 3CO2+2Fe
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本题是在原有一氧化碳还原氧化铁的实验基础上增加了制取纯净的一氧化碳的实验,由题中信息,草酸分解后得到的一氧化碳中混有二氧化碳和水蒸气,因此要预先除掉二氧化碳.氢氧化钠与二氧化碳反应消耗二氧化碳,浓硫酸具有吸水性除去水分.产生的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,过程中可能一氧化碳过多,必须对尾气进行处理.(3)中氧化铁还原为铁,质量减轻,运用差量法可求出氧化铁的质量,再利用质量分数公式求算. 【解析】 (1)从实验安全和实验操作程序看,实验开始先加热 A处,防止发生爆炸,实验结束时,应后停止加热A处;一氧化碳有毒,过程中可能一氧化碳过多,必须对尾气进行处理,可采取用气球收集或点燃的方法. (2)B装置内是氢氧化钠能吸收产生的二氧化碳,E装置则是吸收并检验二氧化碳的存在,D装置中反应的化学方程式为:3CO+Fe2O33CO2+2Fe; (3)原有样品为氧化铁(10g),反应后为剩余固体为(7.6g),减少的质量为2.4g,实质就是氧元素的质量,运用差量法解题 设氧化铁的质量为X 3CO+Fe2O33CO2+2Fe△m       160           112      48        X         (10-7.6)g   X=8g 氧化铁的质量分数为:×100%=80% (4)E装置在反应后增加的质量是反应中生成的二氧化碳的质量,如果B装置吸收CO2不充分或E吸收了装置里空气中的CO2或者外界CO2进入的干扰,就会使二氧化碳的质量增大,实际测定结果就会偏大: 故答案为:(1)A;后;气球收集或点燃; (2)吸收A中反应生成的二氧化碳;检验D中反应生成的二氧化碳;3CO+Fe2O33CO2+2Fe; (3)80%; (4)B装置吸收CO2不充分;E吸收了装置里空气中的CO2或者外界CO2进入的干扰(给出一条合理答案即可).
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考点分析:
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(2)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设______(填序号).这样做______(填“能”或“不能”)得出正确的结论,原因是______
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简答:
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A、用干毛巾捂住口鼻                 B、用湿毛巾捂住口鼻
C、顺风远离现场                     D、逆风远离现场.
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根据题中所给信息写出相应反应的化学方程式:
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铜粉和炭粉的混合物在空气中充分灼烧后,固体的质量没有改变,则原混合物中炭粉的质量分数为( )
A.15.8%
B.20%
C.80%
D.84.2%
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