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某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时,发现生成Cu的同时有气泡产生....

某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时,发现生成Cu的同时有气泡产生.为了进一步研究做了如下实验:
①取8.5g Fe粉放入一定量的CuSO4中,反应完成后,滤出固体,洗涤、干燥后称量,固体质量为9.2g.
②将9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应,消耗盐酸50.0g,根据实验绘制反应产生氢气的质量与反应时间的关系见图.求:
(1)稀盐酸的质量分数、与稀盐酸反应的Fe的质量.
(2)与CuSO4反应的Fe的质量.
(3)与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和______8.5g(选填“>”、“<”或“=”).对此结果作出你的解释______

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(1)因为铜不与盐酸反应,故产生氢气的反应是Fe与盐酸反应.利用Fe与盐酸反应的化学方程式和生成氢气的质量(由图示数据可知,完全反应后生成氢气的质量为0.10g),列出比例式,就可计算出与稀盐酸反应的Fe的质量和盐酸的质量,然后根据溶质质量分数公式就可计算出稀盐酸的质量分数; (2)分析题意可知,9.2g固体减去与稀盐酸反应的Fe的质量就是置换出的铜的质量.利用Fe与硫酸铜反应的化学方程式,列出比例式,就可计算出与CuSO4反应的Fe的质量; (3)计算出“与稀盐酸反应的Fe的质量+与CuSO4反应的Fe的质量”之和,与8.5g比较;根据已知条件和计算出的数据进行分析. 【解析】 (l)设与稀盐酸反应的Fe的质量为x,盐酸的质量为w. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 56  73         2 x    w        0.10g ∴,, 解之得:x=2.8g;w=3.65g; 稀盐酸的质量分数为:×100%=7.3%; 答:稀盐酸的质量分数为7.3%;与稀盐酸反应的Fe的质量为2.8g; (2)设与CuSO4反应的Fe的质量为y, Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 56              64 y               9.2g一2.8g ∴, 解之得:y=5.6g; 答:与CuSO4反应的Fe的质量为5.6g; (3)与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和为:2.8g+5.6g=8.4g<8.5g; 在Fe和CuSO4溶液反应实验时,发现生成Cu的同时有气泡产生,而且与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和<8.5g,说明有少量Fe与CuSO4溶液中的酸性物质发生了反应,产生了氢气. 故答案为:<;因为有少量Fe与CuSO4溶液中的酸性物质发生了反应.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网某研究性学习小组在研究由Fe2+制备Fe(OH)2的过程中,设计了如下实验方案:
按照右图进行实验,容器A中的反应开始时,活塞C处于打开状态,一段时间后,关闭活塞C,容器A中的反应仍在进行.最终在______容器中观察到白色沉淀(填“A”或“B”) 
[探究思考]实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色,那么如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢?
(1)甲同学查阅资料后,得到Fe(OH)2如下信息:
资料名称物理性质描述化学性质描述
《化学辞典》,顾翼东编,1989年版P637白色无定形粉末或白色至淡绿色六方晶体与空气接触易被氧化,将细粉喷于空气中,则立即燃烧出火花
《大学普通化学(下册)》傅鹰著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微绿色Fe3(OH)8
《普通化学教程》(下册)P788白色能强烈吸收O2,迅速变成棕色Fe(OH)3.这时作为氧化的中间产物为土绿色,其中含有Fe2+、Fe3+
阅读该资料后,你对上述实验中出现灰绿色或绿色的现象的解释是:______资料中提及的微绿色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可写成______
(2)乙同学依据配色原理:白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识,认为绿色可能是形成Fe(OH)2•nH2O所致.用热水浴的方式加热“方法一”中生成的绿色沉淀,观察到沉淀由绿变白的趋势.
加热时,“方法一”中弹簧夹C应处于打开状态,容器A中的反应须处于发生状态.该实验中支持乙同学观点的化学方程式:Fe(OH)2•nH2Omanfen5.com 满分网Fe(OH)2+nH2O.
(3)欢迎你参加该研究小组的讨论,请提出一种在研究由Fe2+制备Fe(OH)2的过程中,有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路.______
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请完成下列问题:
(1)此实验的目的是______
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(4)此实验结果可在于实际生活中用于______,理由是______
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回答下列问题:
(1)B管中的现象为______
(2)B管中发生化学反应的化学方程式为______ N2+3Cu+3H2O 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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