某化学学习小组在完成金属与盐溶液反应的探究实验时，针对将少量金属钠投入硫酸铜溶液中会有什么现象发生？生成什么物质？甲、乙两个同学为此争论，甲说：“钠在金属活动顺序中排在铜的前面，反应会置换出铜”．乙说：“不对！反应会放出气体，产生蓝色沉淀”．乙的理由是 ______．
为了验证甲、乙两位同学的观点，他们完成了该实验，在实验中果然产生气体和蓝色沉淀，但甲又说：“那会不会蓝色沉淀掩盖了红色铜的现象呢”？你如何用实验证明该蓝色沉淀中不含红色的铜：______．
写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式 ______．
推断少量金属钠投入到氯化铁溶液中产生的现象：______．
考点分析：
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某CuO粉末中混有少量Cu
2O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu
2O的含量，请根据图示内容回答下列问题：
（1）X是常见还原性气体CO、H
2中的一种，请根据组合装置判断X的化学式为______，A装置的作用是______．
（2）B装置的作用是______．若缺少它，将直接导致反应后______装置内的物质的质量有偏差．
（3）已知Cu
2O在加热的条件下也能被X气体还原为Cu，写出该反应的化学方程式：______
.
2Cu+H
2O
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某校化学学习小组的同学测定标准状态下氧气的密度．设计了以下的实验操作步骤：
①按下图装配实验装置：
②洗净试管，然后充分干燥；
③向500mL烧瓶里装满水，向500mL烧杯里加入少量水，把连接烧瓶和烧杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C也装满水，在中间不要留下气泡，然后用弹簧夹把橡皮管Bj夹紧；
④称得试管的质量为14.45g，往试管里加入KClO
3和MnO
2的混合物，再称得其质量为15.95g；
⑤打开弹簧夹，把烧杯举起使烧瓶和烧杯的水面一致，再关闭弹簧夹，然后把烧杯中的水倒掉；
⑥打开弹簧夹，加热试管的混合物到不再产生气体，即水不再流向烧杯时为止；
⑦反应完毕后把装置放置冷却到室温；
⑧调节烧杯的高度使烧瓶和烧杯中的水面一致，然后再关闭弹簧夹；
⑨用500mL量筒测得烧杯里水的体积为285.0mL，把它换算为标准状况下氧气的体积为279.7mL；
⑩再称量冷却后试管的质量为15.55g．
根据上述实验，回答下列问题：
（1）在操作⑦中，装置冷却时，玻璃管C的出口一直要在烧杯的水中，不能离开水面，其理由是______．
（2）简述操作⑧的必要性，即为什么要调节烧杯的高度，使烧瓶和烧杯中的水面一致？______．
（3）在标准状况下氧气的密度为______；混合物中MnO
2的质量分数为______．
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有A、B、C、D四种元素，A的原子核外有3个电子层，且第3电子层上的电子数比第2电子层的电子数少1；B元素的某氧化物分子组成为BO
3，其中B元素与氧元素的质量比为2：3，且B原子核内质子数与中子数相等；C
-和D
2+的电子层结构与氖原子相同．
（1）写出下列元素的元素符合：A
，C
，D
．
（2）B元素形成常见单核离子的化学符号：
，写出由该离子形成的常见化合物，如
（任写一个符合要求的化学式）．
（3）已知A元素的单质能与碘化钾（KI）溶液发生反应，生成A元素的无氧酸盐和碘单质（I
2），这一反应的化学方程式为
．
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在氯酸钾的分解反应里，二氧化锰的催化问题到目前还没有肯定的解释．鉴于制得的氧气中有氯气的气味，生成的氯化钾又混有紫红色物质，认为反应过程如下：①2KClO
3+2MnO
2=2A+B+C↑ ②2A=D+MnO
2+C↑ ③B+D=2KCl+C↑
写出其中的化学方程式：
在反应中MnO
2的作用是：
A和B的化学式分别为
和
．
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在天平两端的烧杯中盛有等质量，等溶质质量分数的盐酸溶液，天平平衡．向一只烧杯中加入一定质量的镁，另一只烧杯中加入一定质量的铝，充分反应后，天平仍然平衡．则加入Mg和Al的质量比可能是（ ）
A．11：12
B．32：33
C．33：32
D．1：1
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