满分5 >
初中化学试题 >
某中学化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现金属氧化物A(固体)也能加快氯酸钾的分解...
某中学化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现金属氧化物A(固体)也能加快氯酸钾的分解速率即起催化作用,且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右.于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验,实验时均以收满500mL氧气为准(其他可能影响实验的因素均已忽略).
表1 用MnO
2作催化剂
实验序号 | KClO3质量/g | MnO2的质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
2 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
表2用A作催化剂
实验序号 | KClO3质量/g | A的质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
2 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
请回答:
(1)上述实验中的待测数据应是______;
(2)写出表2内所发生反应的化学方程式:______△2KCl+3O
2↑
考点分析:
相关试题推荐
某校初三(1)班学生共52人分成26组(每2人一组)到实验室做实验,各组所做实验内容相同.
实验项目:①探究非金属单质是否可以在氧气中燃烧②实验室制取CO
2,请仔细观察装置图后,填好下表中各项的内容:
实验装置 | 反应的化学方程式 | 按图示装置进行实验可能造成的不良后果 | 提出相应改进方法或建议 |
 制取二氧化碳 | ______ | ______ | ______ |
 硫在氧气里燃烧 | ______ |
SO
2
查看答案
(1)实验室还原氧化铜的操作如下:a.加热b.停止加热c.先通氢气一会儿d.继续通氢气至试管冷却,正确的顺序是______
A.abed B.aebd C.cabd D.eadb
(2)某实验小组同学欲改进氢气还原氧化铜的反应.操作如下:
①取铜片打磨干净,可以观察到铜片的颜色是______;
②将铜片在酒精灯上加热到红热,停止加热,过一会儿可以看到铜片表面呈______色;
③此时,将铜片插入盛满氢气的集气瓶中(操作如图所示),没有观察到现象变化,试分析可能的原因?
查看答案
如图是电解水的一种装置.通过化学方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1.但某同学实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现,你认为该同学应采取的科学态度是:______.请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因是(不考虑水中杂质)______.
查看答案
硫酸铜是精炼铜的主要原料,某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜.拟选择两个方案
方案一:2CuS+3O
2
CuO+2SO
2 CuO+H
2SO
4═CuSO
4+H
2O
方案二:CuS+2O
2
CuSO
4从环保、节能的角度考虑,你认为最佳方案是______,理由是:______.
查看答案
某兴趣小组想调查浪费水、污染水的现象及治理污染的方法.若你也是该小组的成员,你准备通过哪些途径收集资料来完成这项任务?(至少写二点)
查看答案