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美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞,获得了一种质子数为118,相对原子质量为...

美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞,获得了一种质子数为118,相对原子质量为293的超重元素,该元素原子核内的中子数与核外电子数之差为( )
A.47
B.57
C.61
D.175
根据“核内质子数=核外电子数”,则可知:核外电子数=质子数=118,且相对原子质量=质子数+中子数,故可知该原子核内的中子数与核外电子数之差. 【解析】 因为:核外电子数=质子数=118,而中子数=293-118=175,故该原子核内的中子数与核外电子数之差=175-118=57. 故选B.
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考点分析:
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我们身边的下列物质,属于纯净物的是( )
A.新鲜洁净的空气
B.矿泉水
C.液氧
D.加碘食盐
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下列词语中,一定包含化学变化的是( )
A.木已成舟
B.蜡炬成灰
C.花香四溢
D.滴水成冰
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小明家购买了一瓶白醋,标签上注明醋酸的质量分数≥5%.小明想:这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符?请你用有关酸碱的知识,定量测定白醋中醋酸的含量.
一、【实验原理】:(1)用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应,反应的化学方程式为:
CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
(2)在混合溶液中,当醋酸和氢氧化钠完全中和时,再增加1滴氢氧化钠溶液,溶液就呈碱性,而1滴氢氧化钠溶液约为0.05 mL,对测定结果的影响很小,可忽略不计.
二、【实验步骤】:(1)用______取12.0 mL白醋(密度近似为1.0g/mL),倒入烧杯中,加入20 mL蒸馏水稀释,再滴入几滴酚酞试液.
(2)量取45.0 mL溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液(密度近似为1.0 g/mL),用胶头滴管取该氢氧化钠溶液,逐滴地滴加到稀释后的白醋中,同时不断地搅拌烧杯中的溶液.滴至恰好完全反应,剩余氢氧化钠溶液5.0 mL.
三、【交流反思】:(1)在实验步骤:①中,加适量水稀释白醋,对实验结果有无影响?为什么?
(2)在实验步骤2 ②中,小明如何确定醋酸和氢氧化钠已完全中和?
四、【数据处理】:根据实验数据,通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符?(可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16,Na-23)
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回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程(片断),请帮助他们完成相应报告:
[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么?
[查阅资料]
1.淀粉遇I2变蓝色         
2.部分酸碱盐溶解性表
阴离子

阳离子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、挥溶、挥溶、挥
Ag+不溶微溶不溶
Ba2+不 溶不 溶
[活动探究]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子?
[猜想1]小组中某同学在剥开电池外壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他猜想:电池的内容物中含有NH4+
[设计方案1]取少量白色糊状物与    混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确.
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种.
[设计方案2]为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容.
操作步骤实验现象相应的结论
1.取样.溶于适量的水,静置,过滤.取少量滤液,滴加紫色石蕊试液.石蕊试液不变蓝色没有    存在
2.另取少量滤液,滴加过量的稀硝酸.无明显现象没有    存在
3.向第2步所得溶液中滴加少量的硝酸钡溶液    没有SO42-存在
4.向第3步所得溶液中滴加少量硝酸银溶液有白色沉淀产生    存在
5.取白色糊状物,滴加少量碘液    则说明有淀粉存在
[结论]上述实验证明,电池内白色糊状物主要是    (一种盐化学式)和淀粉等两种物质混合而成.
[交流与讨论]根据上述探究过程,你认为电池内容物有无回收价值?请简要说明理由    查看答案
某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究.
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(1)写出下列编号仪器的名称:①       
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的    装置(填编号),该反应的化学方程式是   
当O2收集满并取出集气瓶后,停止实验的正确操作步骤是   
(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化的合理解释是    (填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红 B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是    ,反应方程式是:    查看答案
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