学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室称取生铁样品5.8g放入烧杯中（烧杯的质量为30g）．然后再加入50g稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯中物质的总质量为85.6g（已知该反应中稀硫酸恰好完全反应，杂质不参与反应）．请计算：
（1）产生氢气的质量是______．
（2）该生铁样品中铁的质量分数？（精确到0.1%）
考点分析：
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某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有溶质质量分数为20%的废硫酸9.8 t，与足量的废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？
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在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na
2O
2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
设计装置如图所示
实验探究：实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na
2CO
3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：
（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈
性．
表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式
．
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往氢氧化钾溶液滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显蓝色．在氢氧化钾溶液中大量存在的粒子有H
2O、K
+和OH
-，哪一种粒子能使紫色石蕊试液变蓝色呢？我们进行如下探究：
（1）提出假设：是
粒子使紫色石蕊试液变蓝色．
（2）实验探究：①在第一支试管中加入2mL水，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明水分子不会使紫色石蕊试液变蓝色．②在第二支试管中加入2mLK
2SO
4溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明
．
（3）结论：原假设
．（填“成立”或“不成立”）
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化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关．
（1）目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯．二氧化氯中氯元素的化合价为
．
（2）电镀或焊接前，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分为Fe
2O
3）．用化学方程式表示其反应原理
．
（3）某食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋．上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”．生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为
，该反应的基本类型为
．
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X是两种金属氧化物组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如图所示的实验．
（1）X中含有的金属元素是
（填元素符号）．
（2）写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式：
．
（3）若Y为固体，写出Y与X中一种成分反应的化学方程式
；若Y为气体，Y还可以是
（填化学式）．
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