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构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种...
构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为
．
（2）B物质的一种用途是
．
（3）反应②还需要的一种反应物是
（填化学式）．
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：
（
）．
考点分析：
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人类生活离不开金属．
（1）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
、
等物质共同作用才会生锈．
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是
．
（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．
A．Fe和CuSO
4溶液B．Mg和MnSO
4溶液C．Mn和FeSO
4溶液
①写出Fe和CuSO
4溶液反应的化学方程式
．
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序
．
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钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．
（1）钢铁属于
（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的
和
共同作用的结果；
（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是
；
（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
请写出第③步反应的化学方程式：
；
（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是
（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．
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分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活泼性：
①Zn、Cu、稀硫酸；
②Zn、Cu、硫酸镁溶液；
③Zn、硫酸铜溶液．
仅用组内物质就能直接达到目的是（ ）
A．仅有①
B．②③
C．①③
D．①②③
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将X、Y、Z三块大小相同的金属片分别投入到10%的稀盐酸中，X表面无明显现象，Y表面缓慢地产生气泡，Z表面迅速产生大量气泡．则X、Y、Z的金属活动性顺序为（ ）
A．X＞Z＞Y
B．Z＞Y＞X
C．X＞Y＞Z
D．Z＞X＞Y
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等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．M、N两种金属中较活泼的是N
B．生成H
2的质量M＜N
C．相对原子质量较大的是N
D．产生H
2的速率N＞M
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