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生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ） A．生理盐水 B．湛蓝的海水 C．清新...
生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ）
A．生理盐水
B．湛蓝的海水
C．清新的空气
D．结冰的蒸馏水
考点分析：
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10月28日第十一届全运会胜利闭幕了，济南优美的城市环境为各位来宾留下了美好的印象，在改善我市城市环境时我们收集到了很多建议，其中正确的是①道路绿化、美化；②治理大明湖和小清河的水污染；③就地焚烧植物秸秆和垃圾；④推广使用节省能源，减少尾气排放的双燃料公交车；⑤全运会期间济南车辆单双号限行．（ ）
A．①②④⑤
B．①②③⑤
C．①②③④
D．①②④⑤
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日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．纸张粉碎
B．蜡烛燃烧
C．冰雪融化
D．酒精挥发
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林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题：
（1）要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置
．（填字母）
（2）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
．
（3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
．（填序号）
A．生成物中只有氧气；B．不需加热；C．需加热
（4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
．
A．控制液体的滴加速度；B．用体积小的溶器；C．加热反应物
（5）林月用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式
．
她选择上述装置中的A和
（填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少
，理由是
．
（6）用排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：
．
（7）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是
．C操作，为了使
与氧气完全反应，我的操作方法是
．D操作倾倒澄清石灰水的作用是
，得出的探究结论是
．
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小明同学打算自己探究一下MnO
2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO
2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选．
（1）若要先得到MnO
2粉末，必需进行的操作是
；
（2）已知实验（1）中试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为：
①
、②
．
（3）小明认为若要探究MnO
2在常温下对分解H
2O
2有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在第一支试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃．②…；③在第三支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条
是否复燃．你认为小明设计的第②组实验过程应为：
．
（4）小明得到的是③中有O
2放出，但有人认为③中有O
2放出是因为MnO
2与H
2O
2发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO
2没有和H
2O
2起反应，而只是起了催化作用？（2分）
．
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将无色液体A和黑色粉末B混合，能产生无色无味气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味气体E，加热某白色固体F和B的混合物可得到C和另一种物质G．请写出上述各物质名称．
A
B
C
D
E
F
G
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