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同学们已经学习了有关金属的一些知识,对金属的活动性顺序也有了一定的认识.请运用所...

同学们已经学习了有关金属的一些知识,对金属的活动性顺序也有了一定的认识.请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题:
[实验一]将4枚洁净无锈的铁钉分别放入如图a、b、c、d 4支试管中
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上述实验中,______试管中的铁钉最易生锈.设计如图d实验的目的是______.铁生锈的主要原因是铁与____________等物质发生了复杂的化学反应.
[实验二]为了探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序,小宁同学做了如图所示的实验.
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(1)实验时,为了除去铝和铁表面的氧化物或污物,在插入溶液前应将______
(2)实验时观察到的主要现象是______,得出的结论是______.写出其中一种金属与硫酸铜溶液反应的化学方程式______
(3)小成同学认为小宁同学设计的实验不能达到实验目的,原因是______,因此另设计一个实验,才能得出正确的结论.请你设计一个实验并完成下表:
 操作 现象 结论
____________三种金属活动性由强到弱的顺序是:Al、Fe、Cu 

[实验一]钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈; [实验二](1)从污染物可能会影响实验考虑; (2)根据铁和铝能置换出硫酸铜溶液中的铜考虑; (3)此实验只比较出铜与铁和铝的活动性强弱,不能比较铁和铝的活动性的强弱.设计实验比较铁和铝的活动性的强弱. 【解析】 【实验一】b试管中的铁钉不但与氧气和水同时接触,还与促进其生锈的氯化钠溶液接触,所以最易生锈;设计如图d实验的目的是探究铁在的干燥的空气(没有水)中是否容易生锈;根据实验可知铁生锈的条件是与氧气和水同时接触. 故答案为:b;探究铁在的干燥的空气(没有水)中是否容易生锈;氧气;水; 【实验二】(1)除去铝和铁表面的氧化物或污物,防止影响实验效果,在插入溶液前应将金属表面打磨光亮. 故答案为:金属表面打磨光亮; (2)铁和铝能与硫酸铜溶液反应,置换出铜,我们可以观察到的现象是:铝和铁表面均覆盖一层红色的物质;这说明铝和铁的金属活动性比铜强.其中铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4. 故答案为:铝和铁表面均覆盖一层红色的物质;铝和铁的金属活动性比铜强;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4; (3)此实验是为了探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序,但上面的实验只探究出铜与铁和铝的活动性强弱,不能比较铁和铝的活动性的强弱.我们可把铁、铜、铝同时放入稀盐酸中,铜无明显现象,铝反应剧烈生成的气泡多,铁反应弱,生成的气泡少. 故答案为:无法比较铝和铁的金属活动性; 具体见下表:  操作  现象  结论  将相同状态的铁、铜、铝分别放入相同条件下的稀盐酸中  铝、铁表面有气泡产生,且与稀盐酸反应时铝比铁剧烈.铜无明显现象.  
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考点分析:
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温下与氧气反应生成白色固体.
设计实验:①小新设计的实验是:截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热;②小宝设计的实验是:截取一小片黄色的金属放入硝酸钺溶液中.
现象与结论:①小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想______
黑色物质是______
②小宝在实验中能观察到的现象是______,写出反应的化学方程式(只写一个)
______
反思与应用:①假如你的观点和小宝的观点相同,你还可以设计的一个实验是:截取一小片黄色的金属放入______溶液中.
②你设计的实验中能观察到的现象是______
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 生铁 钢 
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请回答:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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