满分5 >
初中化学试题 >
下列有关生活、环境的做法不正确的是（ ） A．蒸馏水很纯净，为了健康我们应长期饮...
下列有关生活、环境的做法不正确的是（ ）
A．蒸馏水很纯净，为了健康我们应长期饮用蒸馏水
B．用完后的废旧电池应该集中回收处理
C．植树造林、绿化河岸，是优化水质的有效途径
D．将工业废水处理达标后排放
考点分析：
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下列四组变化中，二者都属于化学变化的是（ ）
A．自行车胎爆炸、火药爆炸
B．酒精挥发、湿衣服晒干
C．动植物呼吸、钢铁生锈
D．实验室制氧气、工业制氧气
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（某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取5g该样品与1g二氧化锰混合．加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应）冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t
2、t
3、t
4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：
（1）完全反应后产生氧气的质量为______．
（2）求该样品中氯酸钾的纯度．
| 加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
| 剩余固体质量（g） | 5.52 | 5.04 | 4.56 | 4.56 |
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将过量的Na
2CO
3溶液滴入到一定量CuSO
4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究，请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO
3，理由：______（用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）
2，理由：Na
2CO
3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）
2和CuCO
3的混合物．
（二）资料查阅：
①Cu（OH）
2和CuCO
3晶体均不带结晶水；
②Cu（OH）
2、CuCO
3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
③无水硫酸铜遇水会变蓝色．
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经______（填操作名称）、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
Ⅱ．用如图所示装置，定性探究固体的成分．
（2）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想______正确；
（3）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想______正确；
（4）为验证出猜想三是正确的，小组同学应将装置按 A→______→______（选填“B”、“C”）的顺序组合进行实验．
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如图中的所列物质是九年级目前所学常见物质间的反应关系，其中A是蓝色溶液，D是浅绿色溶液．试回答下列问题：
（1）用化学式表示：C______，F______．
（2）反应①用化学方程式表示为：______
（3）反应②反应时的现象为：______．
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有下列常用仪器，请根据要求回答相关问题
（1）写出仪器名称：③
④
（2）若用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气，可选用上图仪器中的
（填序号），其化学方程式为
．
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