化学为人类的健康发展做出了重大贡献．肾病患者需要食用低钠盐的食品．目前，市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（C
4H
5O
5Na）．
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量为______；
（2）若每日使用5g苹果酸钠盐，则人体摄入的钠元素质量为______．
考点分析：
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请根据如图所示的实验过程和提供的数据，计算：
（1）原固体混合物样品中钙元素的质量分数．
（2）反应后溶液中溶质的质量分数．
已知：Na
2CO
3+CaCl
2=CaCO
3↓+2NaCl．
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有A、B、C、D、E五瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），老师让化学实验小组同学鉴别这些物质．
调查研究：已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙中的一种．
查阅资料：白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色
实验探究：小芳同学的鉴别实验过程记录如下
步骤1：取五种白色粉末各一药匙，分别放入五支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．五支试管底部均有固体存在，只有盛放E的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色．
步骤2：取 B、C、D的上层清液滴加稀盐酸，只有B的试管中有气泡产生，其他均无明显现象．
步骤3：取A、C、D的上层清液放入试管中，分别滴加无色酚酞，A、C显红色．
请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
（1）由步骤1得出E为______．
（2）步骤3中，D的现象是______．
（3）根据该学生的实验，其余四种白色粉末有部分被鉴别出来，分别是______（写代号及其对应物质的化学式）．
（4）对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填入下表．
实验反思：“四支试管底部均有固体存在”，与小芳预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是______．
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2011年是国际化学年（IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”．某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K
1，K
2是活塞）：
（1）关闭K
1、开启K
2，可以验证CO还原Fe
2O
3的产物．
①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行______
②CO还原Fe
2O
3的化学方程式为______ 2Fe+3CO
2
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物质的用途和使用方法等与其性质密切相关．
（1）铁在生活中可用于制作炊具，因为它有良好的延展性和______性．
（2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因：______．
（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的______（写化学式）．
（4）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：______
（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H
2O，则X的化学式为______．
（6）用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序，能达到目的是______（填序号）．
A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液．
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如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，观察分析后我知道：
（1）30℃，A物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为
．
（2）60℃时，将等质量的A、B物质的饱和溶液分别降温至0℃，析出晶体的质量是A
B（填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）当A中含有少量B时，通常采用
方法提纯A．
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