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在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法.以下某同学的归纳...

在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法.以下某同学的归纳中,存在错误的一组是( )
A     化学知识中有许多的“相等”
①溶液稀释前后溶质的质量相等
②化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
③参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等
B     相似物质(或粒子)之间的区别
①氯原子和氯离子-最外层电子数不同
②一氧化碳和二氧化碳-分子构成不同
③生铁和钢-含碳量不同
C     选择实验室制取气体装置与净化方法的依据
①发生装置-反应物的状态和反应条件
②收集装置-气体的密度和溶解性
③净化方法-气体及所含杂质的化学性质
D     物质的性质与用途
①N2性质稳定-可作灯泡填充气
②乙醇具有可燃性-可作燃料
③石墨很软-可作电极

A.A
B.B
C.C
D.D
根据溶液、化合价、质量守恒定律、原子结构、合金、气体的制取装置与净化以及物质的性质与用途等知识进行解答. 【解析】 A、溶液稀释前后溶质的质量不变;化合物中各元素正负化合价的代数和为零;根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等.故A说法正确; B、氯原子得到一个电子成为氯离子,因此氯原子和氯离子最外层电子数不同;一氧化碳和二氧化碳是不同的物质,分子构成不同;生铁和钢是铁的合金,生铁中碳的含量高,因此两者的含碳量不同.故B说法正确; C、选择实验室制取气体的发生装置是以反应物的状态和反应条件决定的,收集装置是由气体的密度和溶解性决定的,不溶于水的可用排水法收集,密度比空气大的可用向上排空气法收集,密度比空气小的可用向下排空气法收集;净化方法是由气体及所含杂质的化学性质决定的.故C说法正确; D、③石墨很软-可作电极是错误的,石墨可做电极是因为石墨能导电,故D说法错误. 故选D.
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考点分析:
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金属Ni、Zn分别放入其他三种金属盐X、Y、Z的溶液中,置换反应后有无金属析出的结果记录如下表:
X盐Y盐Z盐
Ni
Zn
它们的金属活动性递减的顺序是( )
A.Z、Ni、Y、Zn、X
B.X、Zn、Y、Ni、Z
C.Z、Zn、Y、Ni、X
D.X、Y、Ni、Zn、Z
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关于物质组成和结构的下列叙述中,①一切物质都是元素组成的;②分子、原子、离子都是构成物质的微粒;③分子、原子是不断运动的,而离子不会运动;④二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成;⑤“2O”既表示二个氧元素,也可表示二个氧原子;⑥高锰酸钾(KMnO4)属于化合物中的氧化物.你认为正确的是( )
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.③④⑤⑥
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“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是( )
A组成一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的.
B性质都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与石灰水反应;都能燃烧等.
C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等.
D危害CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

A.A
B.B
C.C
D.D
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下列质量关系符合质量守恒定律的是( )
A.2g氢气和8g氧气反应生成10g水
B.3g碳和9g氧气反应生成12g二氧化碳
C.7g一氧化碳和4g氧气反应生成1lg二氧化碳
D.4g镁和2g氧气反应生成6g氧化镁
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小强用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差.若实验测得水中氢、氧元素的质量比大于1:8,下列原因中不可能 导致这一结果的是( )
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A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B.Ⅲ装置后缺少干燥装置
C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
D.CuO没有全部被还原
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