蜡烛的火焰，用扇子一扇就灭；已发红的煤炉火，用扇子越扇越旺．
考点分析：
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结合下列如图所示装置，回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：a______；b______．
（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用
______（填标号）；加入药品前，应首先______；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下______痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是______（请写出一点）．用向上排空气法收集氧气，应如何验满？______．
（3）如果用H
2O
2分解来制取氧气，制气装置选用的仪器______（填序号）；其化学反应的文字表达式为：______
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如图所示，在试管中滤纸条上的A、B、C三处各滴上一滴紫色石蕊试液（浓盐酸具有挥发性，
遇石蕊会变红），再向试管口处棉花团上滴一些浓盐酸，可以观察到A、B、C三处紫色石蕊试液变色由先到后的顺序是______，由此可以证的结论是______．
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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧提出了如下的问题：石蜡的性质如何？蜡烛燃烧过程中有何现象产生？蜡烛燃烧后生成什么物质？并进行如下探究：（已知二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水______，石蜡______溶于水，硬度______．
（2）点燃蜡烛，观察到石蜡______，说明石蜡的熔点______．观察蜡烛的火焰分为______三层．
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中间（如图）约1秒钟后取出，可以看到的现象是______，结论：______．
（3）再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．
结论：蜡烛燃烧生成了______，蜡烛燃烧是______变化．
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如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
| 实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
测定空气中______
的体积分数． | 白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为______（填整数）的位置上． | 空气的成分按体积计算，______约占 ． |
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（1）右图是燃烧条件示意图：
请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
①
②
③
（不要求顺序）．
（2）物质发生化学反应的同时，伴随着
的变化．
（3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火．此过程中最关键的燃烧条件是
．
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧．但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是
．
（4）每个人都应懂得防火知识，学会如何自救．如果室内着火，在逃离火场时，可用湿棉被盖在身上，躬身出去或爬出去．如果大火或烟雾已封锁房门出口，此时切不可打开房门，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温，同时向外界发出求救信号．请你根据灭火的原理说明湿棉被的作用
．
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