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(1)右图是燃烧条件示意图: 请根据初中所学知识,写出燃烧的三个条件: ① ② ...
(1)右图是燃烧条件示意图:
请根据初中所学知识,写出燃烧的三个条件:
①
②
③
(不要求顺序).
(2)物质发生化学反应的同时,伴随着
的变化.
(3)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.
①采集奥林匹克圣火的唯一方式,是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央,引燃圣火.此过程中最关键的燃烧条件是
.
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧.但要实现奥运圣火登顶珠峰,还需要解决最关键的燃烧条件是
.
(4)每个人都应懂得防火知识,学会如何自救.如果室内着火,在逃离火场时,可用湿棉被盖在身上,躬身出去或爬出去.如果大火或烟雾已封锁房门出口,此时切不可打开房门,应关闭房内所有门窗,用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温,同时向外界发出求救信号.请你根据灭火的原理说明湿棉被的作用
.

考点分析:
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下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是______,化合物的是______,纯净物的是______,混合物的是______,氧化物的是______.(均填容器下的代号)
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有下列同种变化:
①水蒸气冷凝成液态水
②氧化汞受热分解生成汞和氧气;
③50ml酒精和50ml水混合后,体积小于100ml;
④湿衣服晾干.
用原子和分子的观点来分析:
(1)①、③能证明
.
(2)②能证明分子在化学变化中
,而原子
.
(3)④能证明
.
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根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称或符号写在空格内.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着
.
(2)石灰水长期露置在空气中.瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质,说明空气中有
.
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有
.
(4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有
.
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下列各组物质都是生活中常见的,你是根据物质的哪种性质进行区分,把有关的性质填在横线上:
(1)铁和铜
;(2)白糖和食盐
;(3)水和汽油
;(4)水和冰
.
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写出下列有关化学符号:氦气
汞原子
铁离子
硫酸根离子
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