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上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中...

上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究.请你试着填写:
(1)为了验证该气体是某物质,实验方案设计如下:
猜想实验方法现象及结论
此气体可能是__________________
(2)你认为制取该气体,需要的药品为____________
产生此气体反应的文字表达式为______
根据已有的知识进行分析,固体和液体接触反应生成气体,可能是过氧化氢与二氧化锰混合,检验氧气使用的是带火星的木条,氧气能使带火星的木条复燃,要收集氧气,可以依据氧气的密度和水溶性.于是本题就具有了很高的开放性,从气体的检验到气体的制取和收集等;题目最后给出有关甲烷气体的信息,根据这些信息选择甲烷的发生装置和收集装置. 【解析】 (1)固体和液体接触反应生成气体,可能是过氧化氢与二氧化锰混合,检验氧气使用的是带火星的木条,氧气能使带火星的木条复燃,故填: 猜想 实验方法 现象及结论 此气体可能是氧气 将带火星的木条伸进试管内 木条复燃,该气体是氧气 (2)制取氧气使用的固体是二氧化锰,使用的液体是过氧化氢溶液,此反应使用液固常温型气体发生装置,氧气不易溶于水,可以使用排水法收集,密度比空气大,可以使用向上排空气法收集,故填:二氧化锰,过氧化氢溶液,B,CE. (3)B装置中的长颈漏斗作用是:添加液体试剂.D、E装置中的导管尽量伸到集气瓶底部是为了:能排尽瓶中的空气. (4)A装置中的试管应该 管口略向下倾斜,目的是防止:防止冷凝水倒流回热的试管,引起试管破.B装置中的长颈漏斗末端应伸到液面内,是为了防止:产生的气体从长颈漏斗口逸出. (5)由信息:实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体,可知制取甲烷的发生装置应选A; 信息:甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,说明甲烷可采取装置C排水法收集,也可以采取装置D向下排空气法收集.故选A,C或D. 答案一 1)氧气;用带火星的木条伸入集气瓶中;带火星的木条复燃,证明收集到的气体是氧气. 2)双氧水;二氧化锰;略;B;C或E. 3)添加液体试剂;   能排尽瓶中的空气. 4)管口略向下倾斜;  防止冷凝水倒流回热的试管,引起试管破裂. 产生的气体从长颈漏斗口逸出. 5)A; C;  D. 答案二 1)二氧化碳;将气体通入澄清石灰水中;石灰水变浑浊,证明收集到的气体是二氧化碳. 2)石灰石或大理石;稀盐酸;略;B;E. 3)添加液体试剂;   能排尽瓶中的空气. 4)管口略向下倾斜;  防止冷凝水倒流回热的试管,引起试管破裂. 产生的气体从长颈漏斗口逸出. 5)A; C;  D.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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