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根据已经学习的实验室制取气体的有关知识,请你结合右图所示装置回答问题: (1)如...

根据已经学习的实验室制取气体的有关知识,请你结合右图所示装置回答问题:
(1)如果用A装置加热固体制取气体,请指出此装置的两处错误:       
(2)小明查阅资料得知,白色固体氯化铵受热分解可以制得氨气和氯化氢气体,于是,小明想用改正后的A装置加热氯化铵固体制取纯净的氨气.你认为小明选用的实验药品合理吗?请你说出合理或不合理的理由.
   
(3)用B装置制取气体,反应物除了可以是固体和液体反应,还可以是    (填反应物的状态,下同)和    反应.
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(1)由图可知,用A装置加热固体制取气体,①为防止加热生成水,所以试管口必须略向下倾斜;②为了易于排气体,导管稍微露出橡皮塞,即可. (2)因为氯化铵受热分解可以制得氨气和氯化氢气体,想得到纯净的氨气,是不可能的. (3)用B装置制取气体,不需要加热,反应物除了可以是固体和液体反应,还可以是液体和液体反应. 【解析】 (1)如图,则会:①水倒流,引起试管炸裂;②导管太长,不利于排气. (2)氨气和氯化氢气体,不易分离.正确的气体不纯. (3)用B装置制取气体,不需要加热,反应物:①是固体和液体反应,②或是液态和液态反应. 故答为:(1)试管口没有略向下倾斜、试管内的导管伸入太长; (2)不合理,因为生成两种气体,不可能得到纯净的氨气; (3)液态和液态
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考点分析:
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取一块木炭,做如下实验记录:
①观察木炭的颜色、状态;②把木炭砸碎;③把木炭放入水中观察其在水中的溶解情况:④点燃木炭观察其燃烧现象;⑤用澄清石灰水检验木炭燃烧的气体产物.
(1)以上各操作步骤中,属于探究木炭物理性质的是    (填序号,下同);属于探究木炭化学性质的是   
(2)上述实验的目的是:
①通过实验了解小炭具有哪些物理性质和化学性质;
   
(3)科学探究一般分为六个步骤:观察与问题;假设与预测:实验与事实;解释与结论…上述实验记录的探究过程,主要是体现了科学探究的    步骤. 查看答案
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(1)例如A铁架台,在B到F五种仪器中,选出两种你认识的仪器,按示例写出其字母标号及仪器名称:       
(2)G利H分别是广口瓶和细口瓶,都是盛放化学药品的试剂瓶,实验室中,铜粉应该放在    (填仪器名称和字母标号均可,下同);浓盐酸应该放在    使用酸和碱时要特别小心,一旦稀酸或稀碱溶液溅进眼睛里,要立即    ,必要时请医生治疗. 查看答案
马路上一油罐车的汽油泄漏,有一拖拉机在其附近发动,随着轰的一声巨啊,瞬间起火爆炸.一同学报警后火灾被及时扑灭.几天后该地区环保部门对其所处的地区上空人气进行了监洲.
(1)油罐车爆炸的原因是   
(2)该同学拨打报警电话的号码是   
(3)火灾基本扑灭后,消防水龙头是否仍应对油罐继续喷水一段时间?   
(填“是”,或“否”)理由是   
(4)环保监测部门主要监测大气中哪两类气体    查看答案
如图是利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图.在实验中,钟罩内的水面,为什么先下降后上升?
   
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你知道有记忆的金属--镍钛合金吗?在西方有的发达国家,那里的窗户很特别,不需要人和电脑控制可以自动开启.当温度高时,自动开启,温度低时,自动关闭.制作这种窗户的弹簧的材料是一种具有形状记忆功能的金属…镍钛合金制成的.金属没有思维,怎么会有记忆能力呢?请你从微观角度解释其奥秘.
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