将16克硫在给定的氧气中燃烧,其实验数据如下:
实验次数 | 给定氧气的质量 | 生成二氧化硫的质量 |
第一次 | 15克 | 30克 |
第二次 | 16克 | 32克 |
第三次 | 20克 | 32克 |
(1)以上数据说明,在3次试验中,第______次恰好完全反应.
(2)第______次实验中氧气有剩余,剩余______克.
考点分析:
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乙醇是一种清洁燃料,但在氧气不足燃烧,会生成一氧化碳.现乙醇与一定量的氧气点燃发生如下反应:3C
2H
5OH+8O
2
xCO
2+2CO+9H
2O,消耗掉乙醇207g.
(1)根据质量守恒定律可知:x=______;
(2)计算该反应生成的一氧化碳的质量.
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如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:②
③
(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,若制取较为纯净的氧气应选择发生和收集装置
(填装置序号),该反应的化学方程式
.实验时发现试管破裂造成的原因可能是
.发现水槽里的水变红了,你认为造成该现象的原因是
.
(3)采用装置B制取氧气时,所发生反应的化学方程式是
,
(4)收集氧气除上述所选装置外还可以选择装置
(填序号),原因是
.
(5)某同学收集完毕,将气体
(填正或倒)放在桌面上.
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小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.

请回答以下问题.
(1)吸附色素和异味气体的物质的名称是
,操作①的名称是
若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是
(填序号)
a.漏斗滤纸有破损b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸边绝缘
(2)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是
水(填硬水或软水).液体D经过操作③得到蒸馏水是
(填纯净物或混合物)
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在学习常见物质的组成、性质变化时,常用实验探究的方法,它能帮助我们主动学习.如右图所示做电解水实验,回答问题:与电源负极相连的试管a得到
,与电源正极相连的试管b检验方法是
,两种气体的体积比约为
.水通电的化学方程式是
,说明水是由
组成.
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(1)油炸食品不宜多吃,因长时间煎炸食物会产生有毒物质-丙烯醛(C
3H
4O),根据丙烯醛的化学式,从宏观、微观角度你能获得的信息有(任写两点)
①
②
(2)根据化学方程式C+O
2
CO
2 从宏观、微观、及质量角度获得的信息(任写两点)
①
②
.
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