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①科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成. 把水注入水电解装置中,接通直...

①科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.
把水注入水电解装置中,接通直流电源,可以观察到的现象是
______
②检验b管中产物的方法是______(填“I”或“II”或“III”).
I用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
II用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
III用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞
③科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是__________________
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①根据实验操作,描述电解水实验中出现的现象; ②根据气体体积判断管内气体,并利用气体性质,选择检验气体的方法; ③分析过程图所示的实验,描述实验中观察到的实验现象. 【解析】 ①水通电生成无色气体氢气和氧气,负极产生的氢气的体积约是正极产生的氧气体积的2倍,随气体的增加,管内水进入长颈漏斗; 故答案为:有气泡产生,玻璃管中的水逐渐减少,一段时间后玻璃管上方聚集了无色气体,且a管中的气体体积与b管中的气体体积比约为2:1,长颈漏斗内液面上升; ②b管内气体体积小于a管,说明管内气体为氧气,可用带火星的木条进行检验; 故答案为:II; ③实验过程为用无水硫酸铜检验并除去气体中少量的水,然后点燃气体,氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯,在杯底凝结成液态水; 故答案为:无水硫酸铜变蓝;导管d处有淡蓝色火焰;烧杯底部附着小水珠.
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考点分析:
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水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为2:1.通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出三点.
(1)______
(2)______
(3)______

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电解水时,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使    复燃,与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃.但是水蒸气不具备上述两种气体的性质,由此推断:
(1)电解水生成的        两种气体是不同于水的新物质,电解水属于    变化(填“物理”或“化学”),该实验证明水是由    元素和    元素组成的.
(2)在电解水过程中,    可分,    不可分;
(3)水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变    (填“大”或“小”),该变化属于    变化(填“物理”或“化学”). 查看答案
在①海水  ②碘  ③高锰酸钾  ④四氧化三铁  ⑤空气  ⑥胆矾  ⑦镁  ⑧氯化钠  ⑨液氧中,属于混合物的是    ,属于纯净物的是    ,属于单质的是    ,属于化合物的是    ,属于氧化物的是    ,属于金属的是    .(只填序号) 查看答案
某同学制作了如图所示的简易电解水装置进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,管A、B内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:
(1)闭合开关后观察到①管A、B内的现象是    ;②管c中的现象是    ,产生此现象的原因是   
(2)若检验管A内生成的气体应该用   
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分类是学习化学的方法之一.下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A.水银、水、空气
B.氮气、氯酸钾、钢
C.可燃冰、干冰、冰水混合物
D.石墨、熟石灰、石油
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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