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从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:manfen5.com 满分网
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:______ 2H2O+O2
根据实验室制取氧气的反应原理,装置,收集,验满,检验的方法和操作注意事项进行分析解答本题. 【解析】 (1)用过氧化氢在实验室里制取氧气的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑,根据该反应原理,反应物是液体和固体,反应条件无需加热,因此选用制取氧气的发生装置是 A;收集可用C或D; 故选A;  C或D; (2)实验目的:加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气; 故答案为:加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气; ②根据催化剂的概念:在化学反应里能够改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂,可知,二氧化锰在反应中起催化作用; 故答案为:起催化作用; ③根据该反应原理,反应物是固体,反应条件是加热,选用制取氧气的发生装置是 B; 故选B; 验证集气瓶中是否已收集满的方法是:将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满, 故答案为:将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满.
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考点分析:
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如图是实验室制氧气的装置图,试回答下列问题.
(1)写出带有标号的仪器名称:
a______;b______;c______;d______
(2)如果用高锰酸钾制氧气,应对图中装置做稍微的改进:______.其目的是______
(3)在组装仪器时,导管不能伸入试管中过长,原因是______
(4)开始收集氧气的最适宜时刻是______
(5)当看到______时,证明集气瓶中收集满了氧气.在水下用玻璃片盖住瓶口,小心地将集气瓶移出水面,集气瓶应______放在桌面上,这是因为______
(6)实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是______

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我们学过六种途径可以制氧气,如图所示.
 (1)写出A、B两种途径的反应的文字表达式:
A______

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研究性学习小组同学选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究.以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间.
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【进行记录】下图是他们进行实验的装置图.此实验中a处宜采用的气体收集方法是排水法,并补充完整装置图.
【实验记录】
实验编号12
反应物6%H2O26%H2O2
催化剂1g MnO21g 红砖粉
时间35s152s
【结论】该探究过程得出的结论是______
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂,还需增加实验来验证它们在化学反应前后的____________是否改变.
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
【假设】______
【实验方案】______
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实验室里加热氯酸钾制取氧气.若把高锰酸钾误以为二氧化锰加入,其结果是:氯酸钾的反应速率______,生成氧气的质量______,氯酸钾和高锰酸钾混合加热,完全反应后,生成物有______种.
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用如图所示的装置制取气体,需满足的条件是( )
①反应物是固体;
②反应需要加热;
③制得的气体不易溶于水;
④制取的气体密度比空气大;
⑤制得气体能与空气中氧气反应.
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A.①②③④⑤
B.②④⑤
C.①②
D.①②③
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