如图是验证燃烧条件的实验装置图．
（1）简要叙述检验该装置气密性的方法：______．
（2）红磷是一种可燃物，请验证：红磷发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧．
实验说明：止水夹K
l、K
2处于关闭状态；锥形瓶A中盛满了氧气；管C中盛满了氮气，并放有红磷固体；试管D是空试管：漏斗B中装有蒸馏水．在实验时，蒸馏水不够可以得到补充．
【实验步骤】在完成气密性检查后，按照上述实验说明的要求，设法填装好试剂，并连接好整套实验装置．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求完善下表．在后续实验步骤中，有一步骤为“盖灭酒精灯，待管C恢复到常温”，请把这一步骤用“题示”两个字填入下表相应步骤的“操作”栏中，且不必填该步骤对应的“预计现象及得出的结论”栏．
| 步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
| ① | | 现象：
结论： |
| ② | | 现象：
结论： |
| ③ | | 现象：
结论： |
| ④ | 继续保留步骤③的所有操作，并点燃酒精灯 | 现象：红磷燃烧，冒出大量白烟
结论：燃烧同时满足有充足氧气与温度达到着火点两个条件 |
【实验反思】后续实验步骤①②③中，有一步骤可能引起的不良后果是______．
考点分析：
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某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：
[知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是______；
[交流讨论]（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并______后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______；
[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H
2和一种碱，该反应是______（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为______．
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燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；
③油锅着火时，用锅盖盖灭； ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；
⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准（1）______，包括事例（2）______ （填序号）．
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莉莉同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方法（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）
| 防火措施 | 灭火和自救措施 |
①在家中不存放易燃、易爆物品．
②室内装修多用不易燃烧的材料．
③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品．
④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用． | ①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火．
②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．
③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻．
④火势太大，不能从室内逃出，撤到花园，等待救援．
⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先 ，再灭火．
⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先 ，再灭火． |
请根据莉莉同学预防火灾的方案，回答下列问题：
（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议是（任定一条）
．
（2）在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是
．
（3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填序号）
，理由是
．
（4）请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白处）．
⑤
；⑥
．
（5）在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是
．
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水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了．
（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应
．
（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：
．
（3）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？
．
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人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，Mg（OH）
2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热．下列说法错误的是（ ）
A．Mg（OH）
2分解吸热能降低可燃物的着火点
B．Mg（OH）
2分解吸热能降低可燃物的温度
C．Mg（OH）
2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D．MgCO
3比CaCO
3易分解，也可作阻燃剂
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