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下列事故处理方法不科学的是（ ） A．厨房油锅着火，可用锅盖盖灭 B．通电的电线...
下列事故处理方法不科学的是（ ）
A．厨房油锅着火，可用锅盖盖灭
B．通电的电线着火，立即用水浇灭
C．当液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风
D．发现房屋着火且火势较大时，立即拨打“119”
考点分析：
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如图所示，表示可燃物易着火的点是（ ）
A．a
B．b
C．c
D．d
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一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起．烟头在火灾发生中的“罪状”是（ ）
A．使可燃物达到燃烧的温度
B．提供可燃物
C．提供氧气
D．降低可燃物的着火点
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古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
A．增大可燃物的热值
B．增大可燃物与空气的接触面积
C．提高可燃物的着火点
D．提高空气中氧气的含量
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南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花．”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象．
（1）制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于______（填序号）．
A．无机物 B．有机物 C．纯净物 D．混合物
（2）家用石油液化气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是______．
（3）如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置．小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．请你参与探究，确定“白烟”成分．验证小李同学猜想所用的方法是______；支持小王同学猜想的方法是______．
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在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
[提出问题]食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间
[猜想]一定量的食盐可以延长蜡烛的燃烧时间
[实验探究]
实验目的：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响．
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
实验结果：
| 食盐质量（g） | | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
| 燃烧时间（分钟） | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
| 燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
（1）______；
（2）______．
实验反思：
（1）此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：______．
（2）你认为此实验结果有什么实际应用价值：______．
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