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初中化学试题 >
氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应．氧气的这一特性，使氧气在生...
氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应．氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝．请你从以上两个方面各举一例予以说明．应用氧气： ；隔绝氧气： ．
考点分析：
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某化学兴趣小组实验后发现实验室中的气体有刺激性气味，为了探究实验室中气体的成分，需要对实验室内的气体取样研究．请你设计实验用最简单的方法取出实验室内的气体样品．
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有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：
A是
；B是
；C是
；D是
．
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排放到空气中的有害物质大致可以分为
和
两大类．为监测空气质量，我国很多城市建立了“城市环境空气质量日报制”，其中主要包括可吸入颗粒物（粉尘）、二氧化硫、二氧化氮三项指标．
超标，主要是大规模不规范的城市建设造成的；
超标，主要是煤的燃烧造成的；
超标，主要是大量汽车排放的尾气造成的．
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下列现象说明空气中存在着什么气体呢？请将该物质名称写在题后的空格内．
（1）装在密闭矿泉水瓶子中的小甲虫可以存活一段时间，说明空气中含有
．
（2）夏天的早晨，青草上有滚动的露珠，说明空气中含有
．
（3）植物能进行光合作用说明空气中含有
．
（4）空气是制氮肥的原料，说明空气中含有
．
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我们做过①木炭、②硫粉、③铁丝等物质在足量的毒气中完全燃烧的实验．其中燃烧时火星四射的是
（用序号填写，下同）；生成有刺激性气味气体的是
；生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是
．上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化，发生的根本依据是
．
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