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指出下列各图中有关氧气的实验装置或实验操作中的一处明显错误． （1） ； （2）...
指出下列各图中有关氧气的实验装置或实验操作中的一处明显错误．
（1）
；
（2）
；
（3）
；
（4）
．
考点分析：
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图甲是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．请根据图及所学知识回答下列问题．
（1）实验室制取氧气有的步骤如下：
①撤去酒精灯；②检查装置气密性；③点燃酒精灯加热；④收集气体；⑤撤出水槽中的导管；⑥往试管中装入高锰酸钾，并将一小团棉花放在试管口；⑦将装置固定在铁架台上．
操作的正确顺序应该是
（填序号）．
（2）可用如图甲所示方法收集氧气的原因是
，还可以用
法收集氧气，因为
．
（3）加热高锰酸钾制取氧气时需要注意一些问题，请回答．
①实验前应先检查装置的气密性，目的是
．
②试管口略向下倾斜的原因是
．
③用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，棉花的作用是
．
④用排水法收集氧气时，开始收集氧气的适宜时刻是
．
（4）收集满氧气的集气瓶应
（填“正”或“倒”）放在桌面上，是因为氧气
．
（5）实验室还可以用过氧化氢溶液制取氧气．
①写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式：
；二氧化锰在这个反应中充当
．
②过氧化氢分解制取氧气的装置图如图乙所示，图中收集氧气的方法叫作
，可以用这种方法收集氧气是因为
，用该种方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是
．
③如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是
．
A．减慢液体滴加的速度
B．换用体积较小的锥形瓶
C．加热锥形瓶
D．把过氧化氢溶液稀释．
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如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题．
（1）写出标号仪器的名称：①
；②
；③
．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、
等．
（3）采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如
（填序号）．
①产物无污染；②不需加热；③需加热；④生成物只有氧气．
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法：
（仪器、用品等任选）．
（5）甲同学以高锰酸钾为原料，他选择发生装置
（填字母）和E组合制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是
；实验结束后，发现试管炸裂了，可能的原因是
．
（6）乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气，他选择装置B和C，除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是
，其作用是
．当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时，发现带火星的木条始终没有复燃，造成这种后果的原因可能是
、
．（写出两点）
（7）若要收集纯净的氧气，最好用排水法，但是发现排水法收集的氧气不纯，其原因可能是
、
．（写出两种原因）
（8）氨气是一种元色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水．实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水．请回答．
实验室制取氨气应该选用装置
（填字母，下同），收集氨气最好选用装置
．
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如图是实验室制取气体常用的装置．
（1）若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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如图所示，这是一瓶用排水法收集的无色无味的气体，关于该气体的物理性质还可以得出的结论有：
、
．
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在学习完制取氧气的实验后，老师对同学们进行了一次实验考查，要求每人制取一瓶氧气．每个实验桌上都摆放了相同的药品：过氧化氢溶液、高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰，但所给的仪器有所差别．如果你被安排到摆放有图中用品的实验桌：
（1）写出你制取氧气的文字表达式：
．
（2）制取氧气所需要的仪器是
（填序号）．
（3）收集氧气的方法是
，说明氧气具有
的性质．
（4）实验过程中判断氧气是否收集满的方法是
．
（5）收集满的氧气要
（填“正”或“倒”）放在桌面上．
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