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图甲是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请根据图及所学知识回答下列问题. (1)...
图甲是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请根据图及所学知识回答下列问题.

(1)实验室制取氧气有的步骤如下:
①撤去酒精灯;②检查装置气密性;③点燃酒精灯加热;④收集气体;⑤撤出水槽中的导管;⑥往试管中装入高锰酸钾,并将一小团棉花放在试管口;⑦将装置固定在铁架台上.
操作的正确顺序应该是
(填序号).
(2)可用如图甲所示方法收集氧气的原因是
,还可以用
法收集氧气,因为
.
(3)加热高锰酸钾制取氧气时需要注意一些问题,请回答.
①实验前应先检查装置的气密性,目的是
.
②试管口略向下倾斜的原因是
.
③用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,棉花的作用是
.
④用排水法收集氧气时,开始收集氧气的适宜时刻是
.
(4)收集满氧气的集气瓶应
(填“正”或“倒”)放在桌面上,是因为氧气
.
(5)实验室还可以用过氧化氢溶液制取氧气.
①写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式:
;二氧化锰在这个反应中充当
.
②过氧化氢分解制取氧气的装置图如图乙所示,图中收集氧气的方法叫作
,可以用这种方法收集氧气是因为
,用该种方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是
.
③如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
.
A.减慢液体滴加的速度
B.换用体积较小的锥形瓶
C.加热锥形瓶
D.把过氧化氢溶液稀释.
考点分析:
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如图所示是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:①
;②
;③
.
(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、
等.
(3)采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点,如
(填序号).
①产物无污染;②不需加热;③需加热;④生成物只有氧气.
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法:
(仪器、用品等任选).
(5)甲同学以高锰酸钾为原料,他选择发生装置
(填字母)和E组合制取氧气,实验过程中发现水槽中的水变红了,原因是
;实验结束后,发现试管炸裂了,可能的原因是
.
(6)乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气,他选择装置B和C,除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是
,其作用是
.当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时,发现带火星的木条始终没有复燃,造成这种后果的原因可能是
、
.(写出两点)
(7)若要收集纯净的氧气,最好用排水法,但是发现排水法收集的氧气不纯,其原因可能是
、
.(写出两种原因)
(8)氨气是一种元色、有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水.实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气,同时生成氯化钙和水.请回答.
实验室制取氨气应该选用装置
(填字母,下同),收集氨气最好选用装置
.
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如图是实验室制取气体常用的装置.

(1)若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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如图所示,这是一瓶用排水法收集的无色无味的气体,关于该气体的物理性质还可以得出的结论有:
、
.
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在学习完制取氧气的实验后,老师对同学们进行了一次实验考查,要求每人制取一瓶氧气.每个实验桌上都摆放了相同的药品:过氧化氢溶液、高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰,但所给的仪器有所差别.如果你被安排到摆放有图中用品的实验桌:

(1)写出你制取氧气的文字表达式:
.
(2)制取氧气所需要的仪器是
(填序号).
(3)收集氧气的方法是
,说明氧气具有
的性质.
(4)实验过程中判断氧气是否收集满的方法是
.
(5)收集满的氧气要
(填“正”或“倒”)放在桌面上.
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要收集较纯净的氧气最好用
(填“排水法”或“向上排空气法”).若用向上排空气法收集氧气,需要用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用氧气
、
的性质.
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