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某化学活动小组为探究碳与氧气反应的生成物,利用下列装置进行了如下实验(图中固定试...
某化学活动小组为探究碳与氧气反应的生成物,利用下列装置进行了如下实验(图中固定试管的仪器已略去).回答:
(1)实验中发现,A中木炭粉明显减少,写出可能发生反应的化学方程式______ CO2,2C+O
2(不充足)

2CO
考点分析:
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如图所示是初中化学学习中常见的一些基本实验.回答:
(1)A实验中集气瓶底放少量水的目的是:______.
(2)B实验体现了二氧化碳具有的性质是:______.
(3)C实验中热水的作用是:______.
(4)D实验甲烷燃烧过程中,烧杯内壁上能观察到的现象是:______.
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如图所示是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列问题:
(1)仪器a的名称是______.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______△2KCl+3O
2↑
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小明把一定质量的铜粉和炭粉的混合物,在空气中充分灼烧,最终得到的黑色物质与原混合物的质量相等.经分析他认为“混合物中碳的质量与铜反应消耗的氧气质量相等”.用质量守恒定律解释得此结论的原因.
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(1)如图所示:取少量白磷溶解在二硫化碳液体(易挥发)里,将一张滤纸浸入该溶液中后取出,放在避风处晾干.过一会儿,滤纸燃烧.用燃烧条件解释滤纸燃烧的原因.
(2)某农家的一堆柴草密实地堆积了多年,为防止柴草发生自燃,说明应采取的一个有效措施.
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如图所示是自然界碳的循环示意图,据图
(1)大气中CO
2来源的主要途径是______.
(2)海水中既可释放CO
2又可吸收CO
2,用化学方程式表示海水吸收CO
2的过程______.
(3)人类降低空气中CO
2含量的研究有两个方向:一是减少CO
2排放,二是增加CO
2消耗,写出一条能降低CO
2含量的具体做法.
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