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小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端...
小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
(1)提出问题:导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
(2)猜想:小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO.
小鹏认为:可能是蜡烛受热后产生的蒸气.
小芳认为:可能上述两种情况都有.
(3)设计实验方案:请你帮他们设计一个简单的实验方案,来判断哪一种分析是正确的.
(4)现象与结论:如果小明的猜想正确,现象应是 .如果小鹏的猜想正确,现象应是 .如果小芳的猜想正确,现象应是
(5)如果用CnH2n+2表示蜡烛的主要成分,则其燃烧的化学方程式为 .
考点分析:
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根据对蜡烛及其燃烧的探究,请完成下列内容:
(1)在蜡烛点燃前,蜡烛呈
形状,
色固体,用小刀可切割,说明蜡烛质地较
,切一小块放入水中,
溶于水,并能
在水面上,说明蜡烛密度比水
.
(2)蜡烛能被点燃,且有火焰产生,火焰分为三层,
层最明亮,
层最暗,
层温度最高,原因是
.
(3)熄灭后,
从灯芯飘出,用火迅速点燃,火能否会顺着该物质将蜡烛点燃?
.
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化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )
A.计算
B.测量
C.实验
D.推理
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观察酒精灯燃烧时,小明描述的下列实验现象中错误的是( )
A.火焰分三层,外层最亮
B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
C.将罩在火焰上方的烧杯内壁用澄清石灰水润湿,石灰水变浑浊
D.生成二氧化碳和水
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从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计,科学实验的设计步骤有:①充分使用资料;②设计合理的方案;③明确实验目的;④进行科学实验;⑤准备实验器材.其中正确的设计步骤是( )
A.③①④⑤
B.③①②
C.③①②⑤
D.①③②④
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小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A.向老师请教
B.查找相关资料,探究原因
C.认为自己做错了,继续做其它实验
D.反复实验,并观察是否有相同现象
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