下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是______；装置A中发生的化学方程式为______，装置C中观察到的现象是______．
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于______．
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从______（填“c端”或“d端”）通入．
考点分析：
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A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）：
（1）在①②③④中，属于化合反应的是
（填序号）．
（2）反应①的化学方程式是
．
（3）在实验室里，反应①选择下图中的
（选填甲、乙、丙，下同）装置进行实验，反应②选择下图中的
实验．
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酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害．汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO
2．回答下列问题：
（1）写出转化的化学方程式：
．
（2）化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂．那么上述反应中的NO是
剂．
（3）上述反应产生的CO
2大量排放会导致
，植树造林、低碳环保刻不容缓．
（4）实验室，若要充分吸收大量的CO
2，下列试剂中最合适的是
．
A、水 B、澄清石灰水 C、饱和氢氧化钠溶液．
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木炭在一定条件下燃烧既有CO
2生成，也有CO生成．若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有CO
2存在．写出CO
2与澄清的石灰水反应的化学方程式
．然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到
，证明有CO存在．实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是
．
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含碳元素的物质在自然界中普遍存在．请回答下列问题：
（1）已知碳元素的原子结构示意图为
，其最外层电子数为______．
（2）请根据下图提供的信息，在相应的位置上写出不同单质的名称或化学式：
| 名称：______ | 化学式：______ | 名称：______ |
可用于制铅笔芯 | 
分子结构 | 
单质图片 |
（3）近几十年来，大气中CO
2的含量不断上升，使全球变暖．导致大气中CO
2含量不断上升的主要因素是（填写序号）______．
①人和动物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏．
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有H
2、O
2、CO、CO
2四种气体，请选择适当的气体填空．
（1）具有可燃性的是
；（2）有毒的是
；（3）能使带火星的木条复燃的是
；
（4）能使紫色石蕊试液变红的是
；（5）能将灼热的氧化铜还原为铜的化合物是
；
（6）只能用向上排空气法收集的是
；（7）可用来灭火的是
．
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